和你一起学作文-结构：下笔成文的关键(9)
例文45：
奥运细品味
郑 文
当博尔特侧过身子拍着胸脯冲过百米终点，伊辛巴耶娃如海燕般掠过5米05，菲尔普斯在“水魔方”变出第八金，我们为什么也与其国人一样欣喜若狂？一样感到自豪？
因为他们实现的不仅是个人的目标，也不仅是某国的期望，更是一种“更快、更高、更强”的奥林匹克理想，而这也是全人类的共同理想。“东道主”的身份和视角，强化了我们的全球观念和宏观思维，令我想起阿姆斯特朗登月时的名言，才知道他那“自己的一小步”和“人类的一大步”之间，关系是多么奥妙！全球化的存在，决定了全球化的思维，马克思的道理千真万确。
随着奥运进程，我的和谐观念也被刷新。在我过去的潜意识中，和谐不仅是没有战争和暴力，也应该尽量减少尖锐的矛盾和激烈的竞争，欣欣然进入一种平和安宁的境界，无意中沉到心底，原来还是一个“桃花源”。但是，比赛中那些激动人心的场面和情境，那些人性至美的大喜和大悲，不仅使我感同身受，而且令我豁然顿悟，这才是真正的和谐：在奋斗中发展的和谐，在竞争中合作的和谐。由于有了公正、公开、公平且公认的规则，比赛迸发出无数激情的火花，焕发出无数灿烂的才华，激发出无数热烈的欢呼，引发出无数心灵的净化。是的，人们在休息的时候，也许是需要一个“桃花源”，就像伊辛巴耶娃用被子把自己蒙起来那样；但一旦投入工作，那就诚如鲁迅所言，即使桃花源中人，也还是“一要生存，二要温饱，三要发展”！
而“发展”又必须靠科学来保证，这也是奥运所不断证明的真理。即以撑杆跳运动员手中的那根“杆子”而言，最初是桃木做的，人称“擀面杖”；后来用竹子做，而且要上好的日本竹子，又名“空竹筒”；再后来变成钢和铝的合金，其弹性和韧性便大大增强；而现在的玻璃纤维，竟托着布勃卡在6米14的高度完成了人类与重力的对抗，连“穿裙子的布勃卡”也越过了5米05。薛宝钗小姐说：“好风凭借力，送我上青云”，她憧憬的是文学想象；伊辛巴耶娃说：“科学凭借力，送我上青云”，她展示的是力与美。
的确，奥运不仅充满了科学之力，更氤氲着艺术之美。张艺谋凭借现代科技的伟力演绎其闪光的创作灵感，他把多少神奇美妙的画面呈现给了全世界啊！当李宁那矫健的身影在万众的欢呼声中“乘风归去”的时候，那不就是“嫦娥奔月”般的壮丽吗！当他又在万众的呐喊声中迈着大步，沿着“空中跑道”奔向主火炬台的时候，那不就是“夸父逐日”般的辉煌吗！体育、科学、艺术，原来竟可以如此浪漫地融为一体，委实令人叹为观止！
当我们在这样的层次上品味奥运的时候，有些曾经很浓重的观念就开始淡化，甚至被质疑了，比如说关于“海外兵团”的疑虑。当刘国栋带着几个新加坡籍的华人，来向刘国梁叫板，这并不是什么“兄弟阋于墙”，倒是真正的“相见欢”；24年前的“铁榔头”在奥运会上把美国女排斩于马下，今天的“郎教头”却带着美国女排登上了“第二台阶”，这两件事都带给我们光荣。金昶伯领着中国女曲“十年磨一剑”，其意志力的坚韧顽强，感动了中韩两国人民；当鲍埃尔亲吻着击败其同胞的中国徒弟仲满时，他火热的情感同样也温暖着法兰西……
有什么值得大惊小怪的呢？凡此种种，不正是“同一个世界，同一个梦想”的最好展现吗？
（本文发表于《金山》杂志）
习作感想：
写“奥运细品味”这样一个题目，就不是对奥运会某项赛事的观感，也不是对某个运动员的观感，而是对整个北京奥运会的观感。这就需要站得高一点，看得全一点，有一个比较宏观的视野，层次也尽量要高一点。“品味”就是“体会、分析和感悟”，加一“细”字，就是要尽量想得细致一点，深刻一点。如果能“品”出一点新意，那自然就更好了。
应该说，我给自己出了一道难题。首先，怎样先为这篇文章“立定格局”呢？现在，我就来和同学们谈谈这篇文章的结构问题。
不妨先把我的思路拎出来，理一理文章的层次安排：一、首先以一个“设问”开头，回答时引出奥林匹克精神是人类的“共同理想”，并谈自己的认识；二、写奥运也刷新了我的“和谐观念”，其中谈到“和谐”与“合作”、“发展”的关系；三、指出“发展”须借“科学之力”，奥运也是如此；四、说明奥运又充满了“艺术之美”；五、综述当这些新观念得到强化的时候，一些老观念就开始淡化，甚至被质疑；六、最后回应开头，强调奥运是“同一个世界，同一个梦想”的最好展现。
打个比方，这就是文章的“脊梁”，总的是“纵向”发展；而文中对这些观感的逐层阐述，则是“横向”发展；如此经纬交织，文章的整个“身体”就出现了；而其中有关北京奥运的若干具体内容，则是文章的“血肉”。
现在再来看，这个思路的发展，这些层次的递进，在语言上又有些什么样的标志呢？让我们逐层来看。第一节以设问开启思路；第二节设答时，用了一个“不仅……也不仅……更……也……”的表示递进关系的复句，引入“共同理想”的阐述；第三节有一“也”字，标志着进入“和谐观念”的刷新，最后以鲁迅的话引出“发展”问题；第四小节承上谈发展，用一“又”字转入关于“科学”的论述；第五小节用“不仅……更……”的复句，导入关于“艺术”的话题；第六小节在综合上文的基础上指出有些老观念已被淡化、质疑；第七节归结到“同一个世界，同一个梦想”，收束全文。
这里面就有许多交代、照应、过渡、转折的安排，在文字上必须讲究。所以说，文题中的“细”不仅要体现在“立意”上，还要体现在结构和语言上，方不负这一番心思。
