和你一起学作文-结构：下笔成文的关键(5)
风更大了，浪更猛了，脚下的路更长了，肩上的担子更沉了。战士啊，无比巨大的痛苦磨难已经超越了正常人体所能承受的极限，然而更加巨大的精神力量依然支持着你们，形成了固若金汤的防线。在这关键的时刻：“儿啊，坚持下去，人民需要你！”这是伟大母亲的叮咛；“爸爸，你一定要战胜洪水，回来给我过生日。”这是至爱子女的期盼；顷刻，亲人的话语回荡在耳际，赋予你无穷的勇气。“坚持到底！”任凭一浪高过一浪，任凭狂风暴雨扑面来。
“救命啊！救命啊……”滚滚浪涛中传来一个微弱的呼唤。你来不及多想，便朝那喊声奋力游去。“抓紧我，不要放手！”你大声地喊。可实在不行啊！浪实在太大了，顾不得再多想了，你艰难地解开自己的救身衣，给那个挣扎的生命套上，奋力将他推向一块木板。而你，却被洪水吞没了。“解放军同志！解放军同志……”人们声嘶力竭地喊着，但是你再也听不到了。
“儿啊，你安息吧！妈妈为你骄傲！”这是老母亲含泪的送别；“爸爸，你为什么不回来给我过生日？”这是孩子悲痛的呼喊。我知道，你是多么爱自己的孩子，你是多么希望回来给他过生日。然而在这关键的时刻，你不能不舍弃自己的小家，你的心里装着全中国的人民哪！
风终于停了，浪终于静了，人民的生命财产保住了。城市依然闪烁着迷人的光彩，生活依然美好，然而世上却少了一个你。
最可爱的人啊，你已化成一座不朽的丰碑！你永远活在亿万人民的心中。我怀着对英雄的怀念和敬意，继续吟诵那首诗：“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”
讲评：
巧用诗意精心包装 作者被抗洪英雄所感动，很自然地想到了艾青的短诗《礁石》。开头所引的前四行，一下子就把抗洪英雄形象化了。这个开头，可以强化读者的阅读兴趣，引起读者的共鸣，因而是一个不错的开头。接着，作者用具体生动的材料，用饱含怀念和敬意的笔调，将《礁石》的诗意结合抗洪斗争演绎开来，这样既发挥了由诗所激发起来的想象力，又使抗洪斗争中的真人真事在文中实现了典型化。结尾再引用艾青诗的后四句，与开头相呼应，就使文章的结构更加完美，特色也更加鲜明了。
例文42：
望月随想
江苏省药科学校 张 玉
1998年“增华阁”大赛获奖作品
“青天有月来几时，我今停杯一问之”，我独自倚在高大的梧桐树边，望着明亮皎洁的月亮，喃喃地吟出了李白的诗句。美丽的月亮啊，古今中外真不知有多少描写它的诗章。
今夜的月是满月，满月象征着团圆，可是人间的聚散离合又往往不是人们的意愿所能决定的。像我在这样一个美好的夜晚，也只能一人在梧桐树下赏月。一种深深的孤独感包围了我，我是多么想念我的家人和朋友啊！
我慢慢地走在庭院的小径上，月光透过高大的树木班驳地映照在庭院里。周围静悄悄地，偶尔传来几声秋虫的微吟。远处的树木像一团黑雾似的。我觉得自己在此时此地是完全自由的，什么都可以想，什么也都可以不想：我是一个自由的人了，可以暂时抛开沉重的压力，把那些数学、几何、英语、化学全都抛到九霄云外去吧！就让我尽情地享受这一片柔美的月色吧。
细看那轮金黄色的圆月，我仿佛看到了月宫里的嫦娥仙子，正在捣药的玉兔，还有那会酿桂花酒的吴刚。瞧，倚在那桂花树下的不正是嫦娥吗？我想在这样的夜晚，她一定也感到了孤独寂寞。李商隐曾有诗云：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。她是不是真的因奔月而后悔了呢？我也无从揣想。
边想边走，不知不觉就走到了小楼前。我踏着楼梯上了小楼，倚在栏杆上，望着远方稀稀疏疏的几点灯光，那儿一定是温暖的家。我的眼睛湿润了，“家”这个字眼使我的心不禁颤动起来。“不忍登高望远，望故乡邈渺，归思难收”，我总算体会到这诗的深情了。一家人围坐在桌边，品茶聊天，准备几盘点心，热热闹闹的，多么温馨啊！天上的星星也是稀稀疏疏。“月明星稀，乌鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎？而今，一世之雄何在！我低头看着脚下，只见铺满了皎洁的月光，可真要“疑是地上霜”了。我想，今夜也算是“月满西楼”了吧！
下了楼，我又走到了那棵高大的梧桐树下，在这棵树下，曾经有过多少欢声笑语啊！而今，梧桐犹在，人面知何处？“忆往事，惜流芳，易成伤”，看时光飞逝，我再也不是那个爱玩躲猫猫的小女孩了。成长的烦恼，来自家庭、学校、社会的压力已经把我变成一个深感劳累、经常叹息的书呆子了。何时才能与儿时的朋友们欢聚一堂？我也不得而知，一切只能随缘。
月亮永远是那个月亮，几百年、几千年它也没变。我默默地看着月亮想，不知在海角，还是在天涯，有许许多多的“他”或“她”大概也正在赏月，正所谓“海上生明月，天涯共此时”，即使一时不能相聚，我们不也可以心心相印吗？
夜深了，风寒了。我一面往回走，一面默默在心中祈祷：“但愿人长久，千里共婵娟”。
讲评：
移步换景情随月生 读《望月随想》，使我想起王维的两句诗：“明月松间照，清泉石上流”。张玉的行文，正如这一股曲曲折折而又顺其自然的“清泉”，闪烁着柔美的月色，引导着作者的思路，移步换景，始终扣着月亮写，自然抒发着一种淡淡的情怀，结果却营造出一种浓浓的意境来。不像有的同学，只在开头或结尾“望”一下“月”，算是点题，中间的事儿却完全与月亮无关。文中有多处文学引用，总的来说做到了选择恰当，适可而止，与抒情的氛围比较协调，已经融化在行文之中。
