高考作文拟题达标技法(4)
3巧换法
利用语言的双关或语音关系或结构特点，巧换字词或其意义，能使文旨了然，产生绝妙的艺术效果。如2001年高考一同学就用了这样的标题：《生命\"诚\"可贵》。这是引用的裴多菲的诗句，同学们都能背出\"生命诚可贵，爱情价更高\"，可这位同学巧妙地将诗中的\"诚\"(\"诚?的意思)，运用双关，换成了自己作文中的\"诚\"(\"诚信\"的意思)，起到了意想不到的效果。再如下面两组标题：《向\"前\"看与向\"钱\"看》、《\"官\"念太强费思量》、《年终话\"俭\"查》、《前\"腐\"后继？！》，这些是运用谐音；《\"官倒\"与\"倒官\"》、《谨防\"打假\"变\"假打\"》、《\"我要学\"与\"要我学\"》，这些是颠倒结构。下面这篇文章的标题，\"春游\"与\"春忧\"，利用谐音一变，观点鲜明，直奔主题，显得非常简洁。
莫让春游变\"春忧\"
春暖花开，一年一度的春游又开始了。一想起到大自然的怀抱中去玩耍嬉戏，我们心中都十分兴奋，但同学们，也包括我们的家长们对此也有些忧虑。
一是许多教师都把春游的教育意义看得太重，政治老师让我们在春游中进行社会调查，体会改革开放的大好形势，有的还让写调查报告；语文老师则把春游看作是练写作的好机会，游前布置文题和要求，游中不断辅导，再三提醒，游后催交作文，搞得我们确实很\"累\"，春游时很难在春风、春花、春草中尽情活动，难得其乐。
二是春游的花费一年高于一年，同学之间攀比、摆阔现象越来越严重，吃的喝的得准备许多，把书包塞得满满的，还要带上几十、甚至上百元钱，有的家长确实负担不了，同学中奢侈的风气也有所增长。
基于此，我们希望在春游时学校能尽量使我们放松，玩个痛快，同时，还要进行艰苦朴素、勤俭节约的教育。当然，注意安全，注意劳逸结合也应当做出适当的要求。
4对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误，细读便明是非。如《千字文与百万奖》，写英国两生物学家以一千字文而问鼎诺贝尔奖等事例，说明文章价值不在长短而在内容，将两个悬殊颇大的数字对比陈列，鲜明贴切，言短意长。这样的题目很多，如名著《红与黑》、《战争与和平》、《警察与赞美诗》，报刊时文《\"出名\"与\"苦恼\"》、《扫一屋与扫天下》、《\"上梁\"与\"下梁\"》、《\"皮匠\"与\"诸葛亮\"》、《移山与搬家》、《时髦与流行》、《冷面孔?菩萨心\"》、《解放思想≠胡思乱想》等等。下面这篇例文，《一天和一年》其实揭示的是\"台上几分钟，台下十年功\"的道理，令人深思。
一天和一年
一位画家在拜访德国著名画家门采尔时曾诉苦说：\"为什么我画一张画只要一天时间，而卖掉它却要等上整整一年？\"门采尔严肃认真地对他说：\"倒过来试试吧，如果你用一年的时间去画它，那么只需一天就能够卖掉它。\"
读了这个故事颇受启发：一个人成功和他付出的努力，就一般情况来说，就多数情况来说，是成正比的。他付出的努力越大，所获得的成果就越大越多；反之，成果就小而少，甚至一无所获。但是有的人，也包括我们身边的一些同学对此却缺乏必要的认识。他们受社会上各种驳杂?理论\"的影响，把一个人的成功仅仅归于所谓\"天资\"、\"灵感\"，从而放松为达到某一目标而需要的矢志不渝的努力。
例如，有的同学看到某些纪录影片或电视节目中，一些艺术大师即席而作，时而大勾大勒，时而泼墨泻染，只几分钟时间就会画出亭亭玉立的荷花、挺拔苍劲的青松、潇洒自如的翠竹……于是倾慕不已，希望在自己的身上也能出现奇迹，一觉醒来，在某一个早晨就能获得一种非凡的能力。其实这是不恰当的。撇开我们的水墨国画与西方油画等创作方法的不同，单就这些大师的这种挥洒自如、即席成画的能力如何形成而言，就绝不是一朝一夕能奏效的。就拿宋朝的文与可来说吧，他作画时确?成竹在胸\"，一笔在手，稍加勾勒，几支竹子就栩栩如生，呼之欲出了。但他画竹之前是做了怎样充分的准备啊！他每日坐卧于竹下，看竹芽，看幼竹，看成竹，他风里看、雨里看、雾中看，他仰视、平视、俯视，经过反复地观察，使竹子的各种形象烂熟于心，才能将其再现于纸上。再拿国画大师齐白石来说吧，为画鸡雏，他买来鸡雏每日观察；为画金鱼，他喂养各种金鱼随时观察；为画蚯蚓，他掘得蚯蚓反复观察……他笔下的花鸟虫鱼没有一样不经过上百次乃至上千次的观察，又经过几十、几百、上千次的反复揣摩、反复练习才正式画出、公之于世的。可见，这些大师们能即席而作，恰?台上几分钟，台下十年功\"啊！
门采尔与那位画家的对话表现的是同一道理。就大多数情况而言，用一天画成的油画，即使有多么成熟的构思，在画法上也是粗糙的，而经过长时间的认真创作才有可能在艺术上有特点以至于登峰造极。隔行不隔理，我们每一个同学在学习上是否也应当有如此认识呢？
利用语言的双关或语音关系或结构特点，巧换字词或其意义，能使文旨了然，产生绝妙的艺术效果。如2001年高考一同学就用了这样的标题：《生命\"诚\"可贵》。这是引用的裴多菲的诗句，同学们都能背出\"生命诚可贵，爱情价更高\"，可这位同学巧妙地将诗中的\"诚\"(\"诚?的意思)，运用双关，换成了自己作文中的\"诚\"(\"诚信\"的意思)，起到了意想不到的效果。再如下面两组标题：《向\"前\"看与向\"钱\"看》、《\"官\"念太强费思量》、《年终话\"俭\"查》、《前\"腐\"后继？！》，这些是运用谐音；《\"官倒\"与\"倒官\"》、《谨防\"打假\"变\"假打\"》、《\"我要学\"与\"要我学\"》，这些是颠倒结构。下面这篇文章的标题，\"春游\"与\"春忧\"，利用谐音一变，观点鲜明，直奔主题，显得非常简洁。
莫让春游变\"春忧\"
春暖花开，一年一度的春游又开始了。一想起到大自然的怀抱中去玩耍嬉戏，我们心中都十分兴奋，但同学们，也包括我们的家长们对此也有些忧虑。
一是许多教师都把春游的教育意义看得太重，政治老师让我们在春游中进行社会调查，体会改革开放的大好形势，有的还让写调查报告；语文老师则把春游看作是练写作的好机会，游前布置文题和要求，游中不断辅导，再三提醒，游后催交作文，搞得我们确实很\"累\"，春游时很难在春风、春花、春草中尽情活动，难得其乐。
二是春游的花费一年高于一年，同学之间攀比、摆阔现象越来越严重，吃的喝的得准备许多，把书包塞得满满的，还要带上几十、甚至上百元钱，有的家长确实负担不了，同学中奢侈的风气也有所增长。
基于此，我们希望在春游时学校能尽量使我们放松，玩个痛快，同时，还要进行艰苦朴素、勤俭节约的教育。当然，注意安全，注意劳逸结合也应当做出适当的要求。
4对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误，细读便明是非。如《千字文与百万奖》，写英国两生物学家以一千字文而问鼎诺贝尔奖等事例，说明文章价值不在长短而在内容，将两个悬殊颇大的数字对比陈列，鲜明贴切，言短意长。这样的题目很多，如名著《红与黑》、《战争与和平》、《警察与赞美诗》，报刊时文《\"出名\"与\"苦恼\"》、《扫一屋与扫天下》、《\"上梁\"与\"下梁\"》、《\"皮匠\"与\"诸葛亮\"》、《移山与搬家》、《时髦与流行》、《冷面孔?菩萨心\"》、《解放思想≠胡思乱想》等等。下面这篇例文，《一天和一年》其实揭示的是\"台上几分钟，台下十年功\"的道理，令人深思。
一天和一年
一位画家在拜访德国著名画家门采尔时曾诉苦说：\"为什么我画一张画只要一天时间，而卖掉它却要等上整整一年？\"门采尔严肃认真地对他说：\"倒过来试试吧，如果你用一年的时间去画它，那么只需一天就能够卖掉它。\"
读了这个故事颇受启发：一个人成功和他付出的努力，就一般情况来说，就多数情况来说，是成正比的。他付出的努力越大，所获得的成果就越大越多；反之，成果就小而少，甚至一无所获。但是有的人，也包括我们身边的一些同学对此却缺乏必要的认识。他们受社会上各种驳杂?理论\"的影响，把一个人的成功仅仅归于所谓\"天资\"、\"灵感\"，从而放松为达到某一目标而需要的矢志不渝的努力。
例如，有的同学看到某些纪录影片或电视节目中，一些艺术大师即席而作，时而大勾大勒，时而泼墨泻染，只几分钟时间就会画出亭亭玉立的荷花、挺拔苍劲的青松、潇洒自如的翠竹……于是倾慕不已，希望在自己的身上也能出现奇迹，一觉醒来，在某一个早晨就能获得一种非凡的能力。其实这是不恰当的。撇开我们的水墨国画与西方油画等创作方法的不同，单就这些大师的这种挥洒自如、即席成画的能力如何形成而言，就绝不是一朝一夕能奏效的。就拿宋朝的文与可来说吧，他作画时确?成竹在胸\"，一笔在手，稍加勾勒，几支竹子就栩栩如生，呼之欲出了。但他画竹之前是做了怎样充分的准备啊！他每日坐卧于竹下，看竹芽，看幼竹，看成竹，他风里看、雨里看、雾中看，他仰视、平视、俯视，经过反复地观察，使竹子的各种形象烂熟于心，才能将其再现于纸上。再拿国画大师齐白石来说吧，为画鸡雏，他买来鸡雏每日观察；为画金鱼，他喂养各种金鱼随时观察；为画蚯蚓，他掘得蚯蚓反复观察……他笔下的花鸟虫鱼没有一样不经过上百次乃至上千次的观察，又经过几十、几百、上千次的反复揣摩、反复练习才正式画出、公之于世的。可见，这些大师们能即席而作，恰?台上几分钟，台下十年功\"啊！
门采尔与那位画家的对话表现的是同一道理。就大多数情况而言，用一天画成的油画，即使有多么成熟的构思，在画法上也是粗糙的，而经过长时间的认真创作才有可能在艺术上有特点以至于登峰造极。隔行不隔理，我们每一个同学在学习上是否也应当有如此认识呢？
