高考作文审题达标技法(10)
再如1997年高考作文试题：
［材料1］小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。
［材料2］某杂志社作调查：\"你对同学最赞赏的品质是什么？\"调查结果，排在第一位的是\"乐于助人\"。
［材料3］某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：\"你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？\"回答\"悄悄走开\"的人不少。
1根据\"材料1\"，描写背同学上学的情景。
注意：①体会人物的思想品质和\"材料1\"所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。
②重点写小新，用什么人称都可以。
③重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。
④200字左右。
2根据\"材料2\"和\"材料3\"自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。
注意：①把\"材料2\"和\"材料3\"结合起来思考。是否结合\"材料1\"，自由决定。
②不少于600字。
此作文题第2小题的注意中\"把\'材料2\'和\'材料3\'结合起来思考\"，提示了材料的对比特性，我们必须从正反两个方面来做对比分析，即求异，找出二者的对立点：言行不一，律人与律己标准不一。由此我们可以提出一个正确的主张：高尚的品质绝不体现在嘴上，要靠实际行动来证明。\"材料1\"中的小新背双腿瘫痪的同学上学，且\"一背就是6年1000多个日子\"，小新助人为乐，靠的不是如何说，而是靠的实际行动，可作为品质高尚的典型事例。
［5］由表及里，挖掘材料和生活中最本质的因素。
要写出立意深刻的文章，首先对材料要有深刻的理解。请看下题：
去年悉尼奥运会期间，有这样一段插曲：在射击场馆，为了防止记者打手机干扰选手，场内贴有醒目的\"请勿打开手机\"的警示。但还时时有手机铃声响起，而且总是中国记者。
请就这则材料进行分析，自拟题目，写一篇议论文。
\"从表面上看，这是一个人的修养、公德问题。\"这样写，当然可以，但只停留在材料表面不会深刻，当然也难得有新意。往深层次看，这些人都是\"记者\"，应是有知识的\"文化人\"，应该懂得这些起码的常识，由此看来，\"有文化\"不等于\"有公德修养\"，再提出要进行公德修养教育的紧迫性。这样论述，就避免了人云亦云。
