和你一起学作文-作文的表达方式(3)
例文9：
难忘的经历
丹阳市三中初中 李 华
1992年“增华阁”大赛获奖作品
“我多么希望，有那么一天，我最亲爱的不是钥匙扣……”这句歌词，正道出了我内心的愿望。
自从我懂事起，爸爸妈妈就离开了我和弟弟。别人家的孩子见了我和弟弟常说：“你们的爸爸妈妈不要你们了。”然而我和弟弟知道，爸爸妈妈是去东北工作，是为国家才离开我们的，我和弟弟都不怪他们。
我和弟弟单独留在这里上学。我每天很早就起来烧早饭，接着送上小学的弟弟去学校，然后自己才能去上学，中午回来还要烧饭，洗衣服。每当我回到家，总见门口站着弟弟，有时心里就有些酸，难免抱怨爸爸妈妈。别人的孩子都有父母的疼爱，而我们却像被抛弃的孩子。弟弟时常被人欺侮，有时哭着回到家，嘴里还喊着：“爸爸妈妈，你们什么时候回来呀？”
爸爸妈妈每月寄给我们生活费，但我们作为孩子，最需要的是父母的关心和疼爱。
有一天，我放学回到家，发现弟弟病了。他脸色苍白，嘴唇微紫，头上烧得厉害。我急着要送他去医院，然而家中又只有我一人。我只好把自行车放稳，再把弟弟抱到车上，一步一步推着车去医院。
到了医院，最使我为难的是“家长签名”。我代替爸爸妈妈签上“姐姐”，医生还不同意。我只好恳求他们，他们最后才勉强答应。我不免又想起远在东北的爸爸妈妈。当弟弟从急诊室出来时，嘴里也喊着爸爸妈妈。我看着弟弟微动的嘴唇，眼泪实在忍不住，流到了弟弟脸上。我只能反复地安慰他；“爸爸妈妈会回来的。”
我实在不忍心弟弟再受病痛和想念父母的折磨，毅然发了电报给爸爸：“弟病，速归。”此时，我正面临期终考试，弟弟又住在医院，需要有人照顾。我只好家里——学校——医院三处跑。过了两天，终于有位邮递员送来了电报。我高兴万分地打开电报一看，却好像当头挨了一棒。电报上清清楚楚地写着：“工作忙，不归，勿怪。”我又看了一遍，再看一遍，这是我爸爸妈妈说的话吗？他们难道真那么狠心，就这么丢下我们不管了吗？
每当我去医院时，弟弟总问：“姐姐，爸爸妈妈回来了吗？”我总是不回答，含着泪走开。医院里的病人都在七嘴八舌地议论着没有爸爸妈妈在身边的弟弟。我不禁对父母产生了怨恨的心情。
终于到了那一天，是除夕，我们最盼望的爸爸妈妈终于从东北回来了。
他们一进门，就拥抱着我们，弟弟更是撒娇地喊着：“爸爸、妈妈，你们怎么到今天才回来呀！”我们一家都在哭泣，沉浸在一种又喜又悲的气氛中。我的心中又浮现出伴随我的钥匙和生病时的弟弟。我不由挣脱了妈妈的拥抱。
妈妈含着泪对我说：“华，爸爸妈妈对不住你们，害你们受苦了。小宝的病全好了吧？说老实话，我们当时真不忍心拍那份电报，可那时工作繁忙，实在脱不开身。不要怪爸爸妈妈，好吗？”说到这里，妈妈再也说不下去了。从来不落泪的爸爸眼眶里也含着泪，抚摸着我和弟弟的头说：“爸爸妈妈对不起你们，没有尽到做父母的责任。我们不是好爸爸、好妈妈……”我再也忍不住地大哭起来说：“不，爸爸是好爸爸，妈妈也是好妈妈……”弟弟也跟着喊；“爸爸、妈妈……”
对我来说，这真是一段永远难以忘怀的生活经历。
讲评：
特殊经历弥足珍惜 李华的这篇文章，取材于“一段永远难以忘怀的生活经历”。这种特殊的经历，一般同学未必有，所以对大家来说，首先文章的内容就是新鲜的。文章重点描绘了自己陷入困境的情形：弟弟生病住院时的焦虑，医生要求“家长签名”时的尴尬，既要照顾弟弟又要应付考试的辛苦，发电报要求父母回来的急切，接到电报得知父母不能回来的失望，以及同时还要安慰、哄骗弟弟那种复杂而痛苦的心情，都朴实感人地表达出来了。另一方面，作者写自己对父母情感的变化，也很细腻，而且有层次：先是懂事理解，但有时难免抱怨；然后是在特殊情况下迫切的期待，导致极大的失望乃至怨恨，但又只能压抑在心中；最后是父母回来时兴奋且悲喜交集的心情，然而又对父母的热情产生一种下意识的抗拒反应；直到父母说了一番解释道歉的话，才最终引起她感情的爆发，表现出对父母在更深层次上的理解和感激。而对弟弟比较简单而幼稚的情感反应，则又有不同的描写。诸如此类的特殊经历，在我们的生活中也可能会有。请记住，这往往是最好的写作素材。
（2）写人：“最好是画他的眼睛”
在谈到描写人物的时候，鲁迅先生曾经说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”
对鲁迅先生的这段话，我们应该怎样理解呢？首先是理解它的本义，就人的五官而言，最为生动、最能传神的确实是眼睛。所谓“眼睛是心灵的窗口”，讲的就是这个意思。再看这句话的引申义，“眼睛”就成为一个比喻，指的是人物外形、言行、心理等方面最显著的特征；而所谓“头发”则是指琐碎的、无意义的事情。所以，鲁迅先生的意思就是，描写人物的时候，要尽量抓住其外形、言行、心理方面比较鲜明突出的表现，来具体生动地反映其思想性格的特点。
