中学课外名著导读：《假如给我三天光明》风中秋叶 何以静美

她的世界，在旁人眼里，是一个无声的世界，是一个只充斥着黑色调的世界。然而，她却在无尽的黑暗里与灵感相伴，迎接晨曦初露，拥抱夕阳漫卷；欣赏春之灿烂，惊叹秋之静美；追寻青春卓尔，坐享暮年安乐……亲笔描绘出一幅与众不同，甚至堪称不可思议的人生。

她就是生于十九世纪，闪耀于二十世纪，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的海伦•凯勒；被称为女作家、教育家、慈善家、社会活动家的海伦•凯勒；历史上第一位取得学士学位的盲聋人海伦•凯勒。她是一位度过了生命的88个春秋，却熬过了近87年无光、无声的孤独岁月的弱女子；她是一位无法亲耳聆听导师上课，却顺利毕业于哈佛大学德克利夫学院的奇女子；她是一位生活在黑暗中，却又给人类带来光明的伟大女性。这位目盲失聪如风中簌簌秋叶的女子，到底是怎样凝练成那不平凡的阅历，展现那令人着迷的静美的呢？

风中秋叶在多舛命运中学着保持一份安然。我们都知道，仅仅十九个月的海伦•凯勒，还未完全领略世界的缤纷，就被一场疾病扔进一个漆黑寂静的世界里，相继失去视力、听力、说话能力。仿佛做了场噩梦一般，从天堂般生活跌入地狱般日子的海伦•凯勒为此生气过、暴躁过、也无理取闹过。可是，她一直以这种方式度过人生了吗？没有，她并未自暴自弃！小小年纪的她不停地去摸索各种东西并努力去分辨它们的用途；五岁就学会了日常家务与待人接物；尽力去揣摩别人的动作、表情，来知道发生什么事；试着用一些简单的动作与别人交流；有时也做做恶作剧。这样的日子和我们正常人的童年又有多大区别呢？成长的过程中，生活在常人世界中的海伦•凯勒也遭遇过恸失至亲与挚友的痛苦；因为一篇文章《霜王》，受到过老师及同伴的质疑，抄袭丑名曾使她长时间沉浸于痛苦、忧虑和恐惧当中。不过，海伦•凯勒却没有因此一蹶不振。她换一种方式去看待问题。她将人们的说长道短看作一种动力，驱使自己去认真思考与写作相关的一些问题；她把逝去的人当作另外一个自己永驻心间，提醒自己好好活下去就是在延续他人的生命……亲爱的读者，世上本没有永远平坦的大道，本没有永远的晴空万里，您是如何翻越崇山峻岭，度过那风雨兼程的日子的呢？其实，与其被命运捉弄，何不如笑看上天的安排？

风中秋叶在自信与不断进取中展示绚丽多姿。四肢健全的人，可能难以体会残疾人的不易。可是，世上绝大多数人，而且是四肢健全的人，都有过自己无法好好掌握某一种技能，学好某一门功课的经历。此时剖开大家的心理，以或是感叹天资不够而自动放弃，或是哀叹命运不公而心生不满的居多，很少有人能鼓起勇气大声说我要一次次地与失败抗争。对照自己的历程，想想由于既看不见，也听不见造成失去说话能力的海伦•凯勒，是如何做到在大庭广众之下用有声语言流利演讲的？是如何掌握多门外语的？是如何去准确感受大自然的美景及万物生灵共谱的协奏曲的？是如何博览群书感受各国文化气息的？多少个盲文才能凑足一本书啊？而每一个盲文都需要海伦•凯勒的指尖去触摸才能变成有意义的文字跃入她的大脑。读完一本书，指尖不知被磨破了多少次。不过，这与海伦学习手语、唇语、说话相比，又算得了什么呢？读者们，想想自己不擅长的技能，可想而知海伦的学习该是有多么艰难啊！她也有过盲文与实物不能联系时产生的烦躁；有过自己的手语不能完全表达内心想法，扎堆于正常人中间好像是置身国外的憋屈；有过不能完全摸索出老师嘴唇发音的口型，自己无法准确发音的失落。但是，她从未产生过放弃的想法，反而在一次次失败中越挫越勇。就如她描述自己的话一般“他们夺去了我应有的眼睛，但我记起弥尔顿的乐园。他们夺去了我应有的耳朵，贝多芬抹去了我的眼泪。他们夺去了我应有的舌头，上帝不会让他们夺去我的灵魂——只要我拥有灵魂便拥有一切。” 逆境中的她永远是那么乐观坚强。她始终用百折不挠的意志选择生命，拒绝生命中的消极与空虚，贪婪地汲取知识，填补视力的空白，听力的空白。最终，她比耳聪目明的人收获更多。读到这里，你不妨问一下自己：我珍惜眼前的一切了吗？我充分利用自己的优势了吗？遭遇失败时，我能那么乐观地去主宰命运吗？