中学生写作例谈(13)
十三、怎样进行立意
审清题目以后，就要考虑写什么或表现什么。这个考虑的过程就是立意的过程。“意”指的是文章的宗旨、大意。立意，就是确立文章基本思想、主要内容。
立意在写作过程中是非常重要的，是写作的核心，下笔前立好了意，就好像打仗有了统率，行船有了舵手。文章的结构，材料的取舍，布局的安排，表现手法的确立，词语的选择都要围绕事先立的中心通盘考虑。有些同学写作文前没有立意，写作文时想到哪儿就写到哪儿，缺乏一条贯穿全文的红线，全篇文章像一盘散沙，文章里说了些什么，连他自己也不清楚。这样，怎能写出好文章来呢？
立意是一种方法、技巧的问题，更是思想认识水平的问题。立意的高低、好坏可以反映作者对生活的认识水平，可以反映他对材料的理解和挖掘的深度。因此，要想立好意，平时就要多进行思维锻炼，增加阅历，丰富知识，动笔写作前要深思熟虑，切不可草率行事。
立意的要求应明确、深刻、新颖。
1、明确，要对问题有一个肯定的答复
明确就是有一个鲜明的观点和态度，不可一会儿说东，一会儿道西。一会儿赞同，一会儿反对，让读者摸不着头脑。
2、深刻，要站得高看得远，能给人以启迪。要善于从细小的问题中发现深刻的道理，提示出不平凡的内涵来。鲁迅的《藤野先生》写了作者和藤野先生交往的经过，描述了藤野先生对作者的关怀、帮助，作者反这些事放在中国人常受欺凌、常受歧视的背景下描写的。这样，藤野先生的行为不仅是一位老师对学生的关怀了，更是一个外国人对中国人民的尊重和友谊的表现，反映出作者强烈的民族自尊心和爱国主义感情，这样，文章的立意就十分深刻。
3、新颖，不要重复别人用过的东西，以独特的角度去表现自己特有的思想、体会
写作中要善于大题小作，宽题窄作，善于运用多向思维、逆向思维、创造思维。变换角度，贴近生活，针对现实，写出新鲜别致、有意义的文章来，给人耳目一新的感觉。如《兔子与乌龟赛跑的读后感》，你的立意若能别开生面，联系生活现实，批评某些人的爬行主义思想意识，不就是很新鲜的吗！
审清题目以后，就要考虑写什么或表现什么。这个考虑的过程就是立意的过程。“意”指的是文章的宗旨、大意。立意，就是确立文章基本思想、主要内容。
立意在写作过程中是非常重要的，是写作的核心，下笔前立好了意，就好像打仗有了统率，行船有了舵手。文章的结构，材料的取舍，布局的安排，表现手法的确立，词语的选择都要围绕事先立的中心通盘考虑。有些同学写作文前没有立意，写作文时想到哪儿就写到哪儿，缺乏一条贯穿全文的红线，全篇文章像一盘散沙，文章里说了些什么，连他自己也不清楚。这样，怎能写出好文章来呢？
立意是一种方法、技巧的问题，更是思想认识水平的问题。立意的高低、好坏可以反映作者对生活的认识水平，可以反映他对材料的理解和挖掘的深度。因此，要想立好意，平时就要多进行思维锻炼，增加阅历，丰富知识，动笔写作前要深思熟虑，切不可草率行事。
立意的要求应明确、深刻、新颖。
1、明确，要对问题有一个肯定的答复
明确就是有一个鲜明的观点和态度，不可一会儿说东，一会儿道西。一会儿赞同，一会儿反对，让读者摸不着头脑。
2、深刻，要站得高看得远，能给人以启迪。要善于从细小的问题中发现深刻的道理，提示出不平凡的内涵来。鲁迅的《藤野先生》写了作者和藤野先生交往的经过，描述了藤野先生对作者的关怀、帮助，作者反这些事放在中国人常受欺凌、常受歧视的背景下描写的。这样，藤野先生的行为不仅是一位老师对学生的关怀了，更是一个外国人对中国人民的尊重和友谊的表现，反映出作者强烈的民族自尊心和爱国主义感情，这样，文章的立意就十分深刻。
3、新颖，不要重复别人用过的东西，以独特的角度去表现自己特有的思想、体会
写作中要善于大题小作，宽题窄作，善于运用多向思维、逆向思维、创造思维。变换角度，贴近生活，针对现实，写出新鲜别致、有意义的文章来，给人耳目一新的感觉。如《兔子与乌龟赛跑的读后感》，你的立意若能别开生面，联系生活现实，批评某些人的爬行主义思想意识，不就是很新鲜的吗！
