中学生写作例谈(8)
八、怎样观察景物
景物就是自然环境，指山川原野、日月星辰、气象季节等自然景象。景物在文章中的作用有两点：一是以景物作为描写的主题，以歌颂山川的壮丽和大自然的秀美，如游记、写景散文等；另一点是起辅助作用，交代人物活动的场所，渲染气氛，推动情节发展，衬托人物性格。例如《在烈日和暴雨下》对烈日和暴雨的描写，对表现样子所受到的痛苦，就起到了很好的衬托作用。
1、安排好观察顺序
观察景物主要按方位或时间的顺序观察。或按远近，或按上下，或按左右，或按前后。如《老山界》中描写夜景的一段文字：
“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。”
作者的观察是由星星到山峰，再到山谷，再到身边，顺序是由上到下，由远及近。除了按方位、时间顺序，也可以按参观浏览路线观察，或按时间的顺序观察同一景物在不同时间的变化。
2、应变换角度，多方面、多层次地观察景物
由于观察的角度不同，看到的景物也会是不同的。对于同一景物可以变换着角度观察，或远视、或近视、或仰视、或俯视，这样景物的形象就会变幻多姿，使我们对景物有一个立体化的印象。
3、要抓住景物的特点，多方面了解景物
任何景物都有其自己的特点，观察中要从景物的色彩、形态、质地、动静、音响等方面抓特点。把此时、此地、此景的形象刻画出来，使人如见其形，如闻其声。例如《从百草园到三味书屋》中的一段文字：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”作者抓住色彩、形态、质地、动作等特点描写百草园的景物，生动地表现了百草园的无穷趣味。
景物就是自然环境，指山川原野、日月星辰、气象季节等自然景象。景物在文章中的作用有两点：一是以景物作为描写的主题，以歌颂山川的壮丽和大自然的秀美，如游记、写景散文等；另一点是起辅助作用，交代人物活动的场所，渲染气氛，推动情节发展，衬托人物性格。例如《在烈日和暴雨下》对烈日和暴雨的描写，对表现样子所受到的痛苦，就起到了很好的衬托作用。
1、安排好观察顺序
观察景物主要按方位或时间的顺序观察。或按远近，或按上下，或按左右，或按前后。如《老山界》中描写夜景的一段文字：
“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。”
作者的观察是由星星到山峰，再到山谷，再到身边，顺序是由上到下，由远及近。除了按方位、时间顺序，也可以按参观浏览路线观察，或按时间的顺序观察同一景物在不同时间的变化。
2、应变换角度，多方面、多层次地观察景物
由于观察的角度不同，看到的景物也会是不同的。对于同一景物可以变换着角度观察，或远视、或近视、或仰视、或俯视，这样景物的形象就会变幻多姿，使我们对景物有一个立体化的印象。
3、要抓住景物的特点，多方面了解景物
任何景物都有其自己的特点，观察中要从景物的色彩、形态、质地、动静、音响等方面抓特点。把此时、此地、此景的形象刻画出来，使人如见其形，如闻其声。例如《从百草园到三味书屋》中的一段文字：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”作者抓住色彩、形态、质地、动作等特点描写百草园的景物，生动地表现了百草园的无穷趣味。
