闻香识花--高考作文审题点滴谈

闻香识花--高考作文审题点滴谈
“年年考前谈审题，岁岁考后话跑题。”要问高考作文考生最怵什么，通常就是审题。审题，已经成了高考作文常讲常新的话题。那么，何谓审题？审题是认真审阅、深入了解命题意图的意思。如此表述，看似容易；如何捉笔，成却奇崛。
审题是作文的第一步，也是关键的一步。所谓“成败得失，缘自审题”，绝非妄语。审题一旦失误，便是原则性的和全局性的错误。此着不慎，满盘皆输。正因为如此，很多考生以为考场作文，审题能“符合题意”，已属侥幸；审题要“切合题意”，则力有不逮。
其实，考生完全可以在高考作文的审题上，做得从容些。直白地说，高考作文的审题就是一个“闻香识花”的认识过程。
应该看到，高考的公平性原则，决定了高考作文题的不能或难以预知。所谓防止“宿构”，就成了一把高悬的双刃剑。高考作文命题一直在力避“宿构”，同时，总想表现出一定的亲和力，试图在审题上不致为难学生，即考生应该也能够审题，却又不愿意看到考生因审题而遇上难以逾越的写作障碍。在两难的夹缝中寻找出路，这就是高考作文命题的现状。由是，早几年，淡化审题的话题作文应运而生，且“话题”多从寓言中来；稍后，有所反思，强化审题的导语作文开始置换话题作文，且表述由累赘而渐趋简约；2007年命题作文重获青睐，很有些大行其道。据统计，2007年寓言式话题作文、二元式辩证作文从18套高考语文卷上销声匿迹，轮替为导语（材料）作文11篇、命题作文7篇。显而易见的是，题型变化带来了审题的强化。审题既然无可回避，“闻弦歌而知雅意”，我们就有理由做得从容些。
审题，说到底，它是作文能力的综合体现。“新课标”明确提出，作文教学应注重相关能力的培养，即观察能力、思考能力、评价能力、表达能力等。有鉴于此，命题层要求考生具备一定的审题能力，就成为一种理所当然。这也是为什么多少淡化了审题的话题作文，在近几年多个省市的命题（包括湖南卷）中会渐行渐远的根本原因之一。