作文系列训练之文体训练(2)
二、记叙类文章如何在大考中脱颖而出
1．文似看山不喜平
好的记叙类文章应当具有波澜起伏的故事情节。尤其是小说、戏剧等对此更加讲究。它能提起读者的兴趣，抓住读者的眼球，这一点我们是深有体会的。例如《林教头风雪山神庙》中那扣人心弦的故事情节，使得小说颇具吸引力，且有助于文学形象的塑造和主体的表现。
2．巧用误会
例如莫里哀的《悭吝人》中的阿尔巴贡与佣人关于钱箱子的对话的典型片断，就是成功的运用了误会的手法，产生了强烈的喜剧效果。
3．妙用巧合
无巧不成书。巧合可以增强文章的戏剧效果，从而吸引读者。如欧美三大短篇小说之王欧•亨利在著名小说《麦琪的礼物》中写到：年轻夫妇吉姆和德拉，在圣诞节到来之际，家中只剩了1元8角7分钱的情况之下，他们为了表达对对方的爱，吉姆卖掉了传家宝金表为妻子买了梳子，而德拉则卖掉了自己心爱的引以为豪的满头金发为丈夫的金表配备了表链。当双方互送礼物时，他们都惊愕了。虽然礼物已经排不上用场了，但是他们对对方的爱却表达得淋漓尽致，主题也因此更加鲜明。
4．充分利用细节描写
细节描写是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。窥一斑而知全豹。通过细节描写可以凸现人物的性格特点。《儒林外史》中对严监生在临死前伸出的两个手指头描写，活现了人物吝啬的性格特点。
5．烘托渲染需环境描写
“一切景语皆情语”，环境可以衬托人物的内心活动和性格特点，深化主题，增强文章的感染力。成功的环境描写，总是善于把对风景画、风俗画的描绘与刻画人物、表现主题有机的结合起来，以达到情景交融的效果。
6．彩线穿珍珠
好的文章应当有一条贯穿始终的线索。特别是散文，要想使文章“形散神聚”，就必须有一条贯穿文章始终的线索。例如我们在课本上学过的鲁迅先生的《药》，莫波桑的《项链》等。
