师德报告会学习心得体会
师德报告会学习心得体会
12月30日，我跟我的同事们一起，参加了教育局在兴隆一中组织的师德先进事迹报告会。会议开始后，我立刻被演讲者精彩的内容，动人的事迹，高尚的情操所吸引，自己的思绪沉浸在他们的事迹中，快乐着他们的快乐，感动着他们的感动。于桂琴老师、李金霞老师、张玉龙老师、王艳这些优秀的教师代表在他们各自平凡的工作岗位上，用严谨治学的态度，无私奉献的精神，爱生如子的高尚情操表现出了作为一名人民教师的高尚的职业道德，我为他们感到骄傲、自豪。
四位老师感人事迹太多太多，从他们娓娓道来的讲述中，我分明看到了每个人的教育生活中，都有一个被浓浓情意包围着的“爱”字，正是作为教师的无私的爱的奉献，才培养出了一批批在爱的浇灌下茁壮成长的学生们。这些可爱的老师们，这些被荣誉簇拥的同行们，你们的事迹将鼓舞着我，激励着我，爱是一个老师最基本的追求。我第一次深刻的感到“爱”这一字的深重。以无声的爱，去铸造永恒的师魂！崇高的师爱，是教师所有“爱”的核心，教师对学生的“爱”，是教师最基本的职业修养，爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，在与学生交流、相处的过程中，我们应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在爱的氛围中接受教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生的进步和成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，要善于和学生交流，与学生成为朋友，但是要把握一定的度，保持一定的威严。
师德报告心得体会
2011年12月29日至30日，我和全县教师一起积极地参加了全县小学教师师德教育报告会。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。高尚的师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种爱生如己出的精神体现！聆听了于贵琴校长的《爱洒孤山，无怨无悔》、蓝旗营中心校王燕老师的《愿为人师，乐于奉献》、蘑菇峪中心校张玉竹老师的《爱岗敬业为己任》以及二小李金霞老师等的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的理解。
“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！他们当中的每一个鲜活的事例，都让我感到身边处处有学习的榜样，于贵琴校长在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。
听了此次师德报告会，我静思很久，心情难以平静。回想自己的教学生涯，总是采取几种简单的方式进行教育。想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去温暖学生才是正确的。师德需要培养，需要教育，更需要的是：每位教师的自我修养！
面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。在这次学习中吴正宪老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。王文丽为我们展示的《渔歌子》，让我们感受了语言文字的无限魅力，她们的课也让我有了启发，吴老师能把数学课上得如此生动活泼，王老师能把语文课上得如此入情入境，那么以活动为主的体育课，更应该是让孩子们在课堂上生龙活虎。
