欢迎访问范文大全网

陪伴是孩子最好的老师-用心伴随孩子成长

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2020-07-12 阅读: 字体: 在线投稿
今年9月份我接手现在这个班级,当我一看到“胖子”的名字的时候,我就知道他一定是这个班上最难管的孩子,因为在前一学年中,他曾经无数次地出现在各科老师的嘴中——“嗓门大”“太吵闹”“起哄”“说脏话”“严重影响课堂”等。果不其然,在第一个星期中,不用我走到班门口,只要在楼梯间听到他的声音,我就能知道班上孩子们有没有在课前朗读;不用我问各科老师每节课哪个孩子比较闹腾,我就能知道他的名字一定是少不了的。但就我前一学年在办公室看到的情况,他确实也是一个性格开朗,情商比较高,知道与长辈交流相处的孩子,只是因为以前养成了一些不好的习惯,容易与同学之间发生争执的孩子。
因此,在开学前,我找“胖子”的原班主任询问了他的一些家庭情况。他也是一个不容易的孩子:”胖子“ 的妈妈长年一个人在广东打工,外婆一个人在家里带大他,而爸爸在他的生活中长期扮演一个缺失的角色(因为有一些不良行为,正接受国家的改造)。开学后借由一些机会,我也找“胖子”的妈妈了解了一些他的情况。总的来说,他的大大咧咧的性子和大嗓门大致是遗传于他的妈妈和外婆——他妈妈对于他的学习十分焦急又有些暴躁,在家时经常棍棒相待;他外婆据说年轻时是篮球队队长,教育起来也是手下毫不留情的,在家里老小之间的谈话可能连隔壁邻居都听得到。就是在这样的环境下,“胖子”虽然行事鲁莽,调皮吵闹,但是在长辈的教育下还是会有所收敛,但是下一次又会再犯。
在了解清楚“胖子“的家庭情况后,我找他单独谈了几次话。在交谈中,我首先简要谈了下我没正式接触他前对他的看法,先对他进行肯定,表扬他的优点,让孩子愿意听下去,愿意与我交流。 我对他说,我认为他虽然有些调皮,但是确实是一个特别懂得与长辈相处的孩子,经常会笑呵呵地帮老师做些力所能及的事情,是一个老师很喜欢的高情商的孩子。”胖子“听到后用他招牌笑脸(眼睛眯成一条缝,牵动着眼角的纹路,嘴巴咧开,路出标志性的两颗大板牙)使命地点头:“嘿嘿,真的啊。我也觉得我是这样的人。”其次,在这几次的谈话中,我都拿他以前的优异成绩举例子,着重于谈我和其他科任老师对他的期待,让他认识到进了咱们班,心思应当放到学习上来,平时说脏话、干扰课堂的行为都不利于自己认真听课,不利于自己学业的发展,鼓励他相信自己,要凭借自己的努力再次拿回第一名。胖子在听到夸赞后总是会呵呵大笑,听到有些批评的话语的时候总是会想尽一切办法去推脱,这几次的谈话依旧如此,所以我反复强调我对他的信任,表达我对他的期待,我希望用正面鼓励去引导他。再者,这几次的谈话中我都会指出他近期做的不好的细节,如与谁谁发生争执的后果怎样的糟糕,如果换一种做法结果会不会明显不同,引导他自己思考用合理方式解决问题的必要性。我会用他自己例子告诉他细节决定成败,咱们是一个团体,他的一举一动影响别人对他的评价,影响他的个人形象,强调不要让别人对他形成刻板影响。
通过多次的交流我发现其实“胖子”什么都懂,他只是希望通过这些不好的行为吸引他人的注意力,让他人去关注他、关心他。有的时候他会流露出一丝失落,他告诉我他有时候也不是有意的,只是控制不住。因此我自开学以来,经常性地会找他谈谈心,陪他总结下他近期的一些情况,告诉他我很重视他,我很欣赏他,跟他强调他的一些坏习惯是一定要改掉。
除了心灵上的沟通交流,我还让“胖子”担任了我们班的学习委员,他很是积极,每天第一道预备铃,他就能将这日未交作业的名单拿给我,同时笑呵呵地发表一些他的观点,在这个时候我就会抓住时机以班级例子对他进行引导,让他多注意自我反思。同时课前朗读时,他也会发挥自己嗓门大的优势,经常性地帮课代表起头带读。有了“学习委员”这重身份,在之后多次谈话中,我都会着重肯定他为班上做的贡献,明确指出希望他能为班上同学带个好头。他都会坚定地笑着点点头,然后再来一嗓门“好的!”同时,每天上午的大课间我也让他来办公室,当着我的面读读背背,养成每天背书的好习惯。前两个月中,他逐渐改变了一些不好的习惯(“太吵闹”,“严重影响课堂”等),养成了自己一些好的习惯(坚持读书与背书),从开学第一次月考英语45分到第二次的75分,他用自己的行为证明了自己的实力。近期“胖子”的妈妈也回家来了,大概是感受到周围人的关心,“胖子”也变得越发乖巧懂事了。
“胖子” 的案例明确地告诉我们——在孩子的成长过程中,老师与家长的用心陪伴是必不可少的,只有你放下偏见,用心去关心孩子,与孩子交流,引导孩子,孩子愿意跟你交流,愿意改变自己,他们也便会成长地更好。请相信,陪伴是孩子最好的老师。


    最新评论列表

    (共有 条评论) 我要发表评论