以爱之名
星星发亮是为了让每一个人有一天能找到属于自己的星星。——《小王子》
秋天是新建一中最美丽的时刻，因了一场又一场的秋雨，校园被冲洗得更加干净，各种树木随着一场场的秋雨一点点的变黄，变红，色彩斑斓。阳光照在叶片上，折射出点点金光，一阵风吹来，无数的黄色红色落叶如诗篇在风中飘扬，最后，静静地躺在路面上，仿佛静静地聆听着孩子们郎朗的读书声。
在这个美丽的季节美丽的校园，我遇见了一群最可爱的孩子。
阳光正好，照在人身上暖烘烘的，校园里的那只“加菲猫”天天懒洋洋地靠在墙角晒太阳。下午第一节自习课，教室显得比外面昏暗不少，大部分学生都无精打采地趴在桌子上，我突然灵机一动，这么美好的下午为何不让孩子们去享受温暖的阳光呢？此刻一中的校园别具风韵，银杏叶，枫叶都绽放出它们一生最绚丽的色彩，地面落英缤纷，似叶子发出寂寞的叹息，何不让孩子们去收获一个秋日的回忆呢。于是我宣布：“同学们，现在让我们一起去校园寻找秋天吧，拾起你最喜欢的叶子。”教室里立刻沸腾起来“老师太好了，我爱你”“老师，我们可以用树叶做手工呢。”“还可以做一幅画。。。。。”没想到他们如此有创意。这么一个平凡的秋日午后，孩子们三三两两漫步于校园小径，树荫下，精心的拾起一枚枚火红的枫叶，金黄的银杏叶，捧起怒放的雏菊，深嗅着。“老师，你看，这里好像黄色的地毯，又像古典的油画，美丽极了”“老师，我想起‘霜叶红于二月花’”。一个个眉开目笑，跟在教室完全不一样的状态。“同学们，你们刚来不知道，这是樱花树，这是杏树，这是茶树，到了春天，咱们学校处处繁花似锦，芬芳扑鼻。”“老师，冬天来了，春天还会远吗？”孩子们，你们的春天一定会很精彩，我愿意陪你们看遍春日百花，也愿意陪你们经历冬日凛冽，只因为你们是我的学生。人生何其短暂，就如流星划过天际，在瞬时发出耀眼光芒。希望你们都能找道自己的那颗星。
“儿童是应该快乐的，而现在的儿童非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来的，但是成人的责任是应该把社会改造的好一点，使未成熟的儿童少吃点苦，多享点福。”著名教育学家陶行知一生都在实践“爱”的教育，他的理念深深地影响了我。自从成为一名母亲后，看待学生的目光不知不觉多了一分母亲的柔情。七（6）班有不少单亲孩子，家庭的破碎让这些孩子身不由己地逝去了一份本该属于的爱，我心中的天平总会不知不觉地偏向他们。北风呼呼地刮起来了，天气渐渐地变冷。气温一日骤降十几度，我看到人群里瘦小的婷瑟瑟发抖的身影，像一只受惊的小兔子缩在角落。她很小的时候父亲去世，母亲改嫁，从此和奶奶相依为命，是我班的贫困建档立卡学生，平时少言寡语，低着头，不敢与人直视，看着她这样，我很心疼，中午回家，我立马找出一件素雅的天蓝色厚棉袄，应该是小女生喜欢的颜色，可是少女的心是敏感的，我很怕她不接受，心中甚是忐忑。下午，果真这孩子还是只穿着一件薄外套，我把她叫到办公室，把衣服给她让她试试，非常合身，“婷，这件衣服你穿上真好看，送给你，不许推辞。”她呆呆地望着我，嘴巴动了动，最后只说了声谢谢老师，拿起袋子，飞快地跑走了，后来我进教室，发现衣服已经穿在她身上了。后来，她在周记里写道“老师，你像我妈妈。。。。。。”我愣住了，孩子，我愿平生你少吃点苦，多享点福。
我特别喜欢塞林格的《麦田里的守望者》里的一段话“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏.几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说,除了我.我呢,就站在那混帐的悬崖边.我的职务是在那守望,要是有哪个孩子望悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住.我整天就干这样的事.我只想当个麦田里的守望者。”我只想当个麦田的守望者，用爱守望着我的孩子们，愿他们健康快乐地成长！
秋天是新建一中最美丽的时刻，因了一场又一场的秋雨，校园被冲洗得更加干净，各种树木随着一场场的秋雨一点点的变黄，变红，色彩斑斓。阳光照在叶片上，折射出点点金光，一阵风吹来，无数的黄色红色落叶如诗篇在风中飘扬，最后，静静地躺在路面上，仿佛静静地聆听着孩子们郎朗的读书声。
在这个美丽的季节美丽的校园，我遇见了一群最可爱的孩子。
阳光正好，照在人身上暖烘烘的，校园里的那只“加菲猫”天天懒洋洋地靠在墙角晒太阳。下午第一节自习课，教室显得比外面昏暗不少，大部分学生都无精打采地趴在桌子上，我突然灵机一动，这么美好的下午为何不让孩子们去享受温暖的阳光呢？此刻一中的校园别具风韵，银杏叶，枫叶都绽放出它们一生最绚丽的色彩，地面落英缤纷，似叶子发出寂寞的叹息，何不让孩子们去收获一个秋日的回忆呢。于是我宣布：“同学们，现在让我们一起去校园寻找秋天吧，拾起你最喜欢的叶子。”教室里立刻沸腾起来“老师太好了，我爱你”“老师，我们可以用树叶做手工呢。”“还可以做一幅画。。。。。”没想到他们如此有创意。这么一个平凡的秋日午后，孩子们三三两两漫步于校园小径，树荫下，精心的拾起一枚枚火红的枫叶，金黄的银杏叶，捧起怒放的雏菊，深嗅着。“老师，你看，这里好像黄色的地毯，又像古典的油画，美丽极了”“老师，我想起‘霜叶红于二月花’”。一个个眉开目笑，跟在教室完全不一样的状态。“同学们，你们刚来不知道，这是樱花树，这是杏树，这是茶树，到了春天，咱们学校处处繁花似锦，芬芳扑鼻。”“老师，冬天来了，春天还会远吗？”孩子们，你们的春天一定会很精彩，我愿意陪你们看遍春日百花，也愿意陪你们经历冬日凛冽，只因为你们是我的学生。人生何其短暂，就如流星划过天际，在瞬时发出耀眼光芒。希望你们都能找道自己的那颗星。
“儿童是应该快乐的，而现在的儿童非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来的，但是成人的责任是应该把社会改造的好一点，使未成熟的儿童少吃点苦，多享点福。”著名教育学家陶行知一生都在实践“爱”的教育，他的理念深深地影响了我。自从成为一名母亲后，看待学生的目光不知不觉多了一分母亲的柔情。七（6）班有不少单亲孩子，家庭的破碎让这些孩子身不由己地逝去了一份本该属于的爱，我心中的天平总会不知不觉地偏向他们。北风呼呼地刮起来了，天气渐渐地变冷。气温一日骤降十几度，我看到人群里瘦小的婷瑟瑟发抖的身影，像一只受惊的小兔子缩在角落。她很小的时候父亲去世，母亲改嫁，从此和奶奶相依为命，是我班的贫困建档立卡学生，平时少言寡语，低着头，不敢与人直视，看着她这样，我很心疼，中午回家，我立马找出一件素雅的天蓝色厚棉袄，应该是小女生喜欢的颜色，可是少女的心是敏感的，我很怕她不接受，心中甚是忐忑。下午，果真这孩子还是只穿着一件薄外套，我把她叫到办公室，把衣服给她让她试试，非常合身，“婷，这件衣服你穿上真好看，送给你，不许推辞。”她呆呆地望着我，嘴巴动了动，最后只说了声谢谢老师，拿起袋子，飞快地跑走了，后来我进教室，发现衣服已经穿在她身上了。后来，她在周记里写道“老师，你像我妈妈。。。。。。”我愣住了，孩子，我愿平生你少吃点苦，多享点福。
我特别喜欢塞林格的《麦田里的守望者》里的一段话“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏.几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说,除了我.我呢,就站在那混帐的悬崖边.我的职务是在那守望,要是有哪个孩子望悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住.我整天就干这样的事.我只想当个麦田里的守望者。”我只想当个麦田的守望者，用爱守望着我的孩子们，愿他们健康快乐地成长！
