让你文章的材料“变”出来(4)

二、变通
其实，有些看起来与试题关联不大的生活素材，经过巧妙的艺术处理，也可以转化成高考作文的题材的。因为每一个感性材料、客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。
例如，“陈景润为了摘取数学皇冠上的明珠，在他那6平方米的小房间里演算了几麻袋草稿纸”这样一个素材，面对不同的题目，就可以有不同的用法。
从精神品性的角度来说，它可以用来说明“锲而不舍，金石可镂”；
从科技发展的角度来说，也可以说当时陈景润所从事的事业，目的和手段是极不相称的，他的追求是如此的伟大，可他所用的手段却是如此的落后；
从社会价值的角度来看，陈景润所从事的事业，与他的待遇又是极不相称的，他的工作是如此的重要，但他的条件又是如此的艰苦。也许我们还可以从中看出许多东西。
也就是说，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这就是转化的功夫和本领。
我们不妨结合这几年的高考作文题来试试看。从上面的分析来看，同一个材料，可以从中看出不同的内涵，提炼出不同的论题，这不就是“答案的丰富多彩的”吗？陈景润为什么能这样矢志不渝，百折不挠，锲而不舍呢？这不正是“诚信”品格的体现吗？首先，他立定了攻克“哥德巴赫猜想”的志向，他就要一往无前地走下去，这是自己对自己约定的“诚信”；其次，在他反复演算的几麻袋草稿纸中，包含着对祖国的“诚信”，包含着对科学的“诚信”，包含着对人生信条的“诚信”，这是一种更高层次的“大诚”和“大信”。陈景润为什么会有这样的“大诚”和“大信”呢？这里不也包含着“心灵的选择”吗？在别人都去参加所谓的“文化大革命”的时候，在别人都当“逍遥派”，去经营自己的小家庭的时候，他能不怕干扰，不受诱惑，醉心于自己的研究，这不正是“心灵选择”的结果吗？
当然，要把这种“转化”做得不露痕迹，做得天衣无缝，关键要有开阔的思路、灵活的思维和起承转合的语言技巧。