高考作文片段组合法专题教案(3)
三、片断组合式作文的优势:
片断组合式作文在高考中,易得高分不是偶然的,因为它很好的表现出了高考的实际。这主要体现在三个方面。
1.表达准确,不易走样。很多同学都有这样的体会,采用讲故事的方法表达立意的时候,在开始构思的时候,觉得这个故事非常符合自己的立意,然后就开始动笔写,结果写着写着,甚至有时是快到结尾的时候,才忽然发现,故事本身并不符合立意,或自己原来设想的故事是符合立意的,但写到最后,发现故事走了样,已经不是自己想写的样子,已经偏题甚至跑题了。而采用片断组合式作文,就很难出现这种情况。一则,并列组合所选的每一个材料都要求是与立意本身相符的,将几个材料放在一起无非是将其所表达的意思放大;再则,即使发现中间某个材料与题意不是特别符合,也不影响大局,临时更换材料也来得及。记叙故事则不同,文章要求整个是一体,临时更换则导致与原故事脱节,所以片断组合式作文跑题的可能性极小,可以准确传达立意。
2.斐然文采,易于发挥。片断组合式作文由于是将几个片断组合在一起,每一个片断都较短小,中间叙述性的内容少,这样就给描写性的内容、抒情性的内容,议论性的内容留出了较大的空间,适宜将自己的文采展现出来,而在高考中,文章富有文采,是能够得到发展等级的10分的关键。
3.反复共鸣,不易错判。这是从高考阅卷的角度来讲的。每年的高考我们都会遇到这样的情况,一些平时作文非常好的同学,高考时,作文的得分却没有料想得好,而这些同学中的很多是写了故事,把这些故事讲给自己的老师听,老师也说并没有跑题,但就是得分不高。高考中运用片断组合式作文,在阅卷中被错判的可能性几乎没有。这是由并列组合的结构方式所决定的。并列组合式往往能够在题目、开头、结尾、每个片断的开头或结尾多次点明作者的意思,这样就形成一种反复的共鸣,一再的强调自己的立意,在这种情况下,不被阅卷老师看到自己立意点的可能性是很少的。
四、片断组合式作文的基本样式
片断组合式作文样式注意要点
典型例文
位置注意要点内容
题目
要包含话题但又不纯是话题,有文采有哲理。
1.要包含“话题”,如果是“话题”较短,可直接套入,若较长,则要在题目中体现其意。如2003年高考,话题较长,不可直接套入,前面所选满分作文《公则生明》《莫为情云遮慧眼》就是这种拟题的典型。