高考语文阅读与写作之虚实（教案）

　　一、虚实在诗词鉴赏中的运用
1、概念：“虚”指作品中的空白或想象性内容，“实”指实物实景
2、作用：①留下“空白”，让读者从虚中想象实，从实中体会虚，激发想象，增强吸引力；②有虚有实，虚实结合，丰富内容，充满想象，增强表现力
3、答题步骤：概括材料内容，辩明虚实性质，分析用意好处
4、典型例题：06天津08江西卷
例1、「08年江西卷」
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
初入淮河四绝句（三）
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
「注」淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
例2、06天津卷（唐诗）
凉州词（其一）
张 籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。
（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。