考场作文如何结尾，方能吸引住阅卷老师的眼球(2)
结尾抒情,表达作者的情感,表明观点、态度,拓宽意境,从而引起读者的共鸣,增强文章的感染力。2005年四川高考佳作《永远的苏武》结尾：
壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
以“壮哉”、“伟哉”、“奇哉”、“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。
五、 照应式结尾
结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通，结构圆合。
1、照应文题。
2011年江苏高考满分作文《拒绝平庸》的结尾：
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。在物欲横流的现代社会，我却要说，拒绝平庸。
结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，显得结构整齐完整，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
2、照应开头
2011新课标卷高考满分作文《中国崛起的背后》就运用了首尾照应的写法。
开头是：
短短的几十年，中国经济迅猛发展，国内生产总值超越日本；中国的声音在国际舞台上不可或缺，且越来越响亮；百姓生活日新月异，发生了翻天覆地的变化；中国科技事业突飞猛进；中国改革开放深入人心，不断深入……中国作为经济和政治大国的崛起，其原因何在？让我们探究中国崛起的背后——
结尾是：
中国崛起不是偶然的，崛起的背后是中国人的勤奋、创新、学习、强大的民族凝聚力等优秀品质，这是中华民族的宝贵财富，是我们创造美好未来的巨大资源。
开头以“让我们探究中国崛起的背后”引起下文，结尾在上文论述的基础上，水到渠成的揭示文章的主旨，首尾呼应，形成了结构上的对称美，显得整齐完整，给人以清晰深刻的印象。
六、 呼告式结尾
以呼告的方法结尾，对某人表达一种理想或愿望。这种结尾,感情充沛,极易引起读者的共鸣。如2011安徽高考满分作文《时间在流逝》的结尾:
时间在流逝，站在十七岁的尾巴上，虔诚地许下愿望：
我希望，我的至爱亲朋，健健康康，平平安安。
我希望，世上善良的人们，简简单单，快快乐乐。
这个结尾,似乎直接与孔子在交谈,既有亲切感,又有思辩性。
