作文变格两例(5)
变格后－－永不熄灭的“长明灯”
不知不觉，高考的脚步已悄然来临。每晚坐在灯光下，面对着冷冷的灯光，我又不禁想起了阿维和那记忆中的“长明灯”。
从那年春节开始，我们楼上惟一一盏长明灯就属于阿维了。她在这所城市的一所普通中学上高三。每晚我熄灯后总可以看见阿维屋里透出的橘红色的灯光。我不知道，阿维每天睡几个小时，我只知道，没有谁说得出她何时熄灯，而当我们早上醒来，那盏灯就已经在亮着了。
我曾经问阿维，你每天这样不觉得很苦吗？阿维淡淡的一笑，你没有读过高三，你不会懂得其中的无奈。我们肩上除了对自己的责任还有父母老师的期望。沉重的负荷压得我们喘不过气，我们只能将这份沉重转化为力量，相信阴霾过后总会有晴天。望着阿维远去的背影，我突然感到害怕。终有一天，我也会背上沉重的包袱，也会经历千军万马的斗争，也会在无尽的黑夜中亮着我的“长明灯”。我怕我会被束缚，我怕我会失去方向。
阿维的那盏灯依然每晚亮到深夜。我会替阿维向上天祈祷，希望高考的日子快快降临。希望她尽快挣脱那张罩住她的网，重获自由。
令我费解的是，每当我见到阿维时，她丝毫没有倦意，有的只是信心和希望。
……
她考上了浙江大学中文系。在给她送行的晚宴上，我问她：“阿维，你觉得你失去的多还是得到的多？你不觉得累吗？”阿维凑近我说：“我觉得得到的远比失去的多。不经风雨怎见彩虹。只要你心中有一个目标、一个希望，那么就会有无穷的动力和乐趣。”
今年我们楼上的两盏“长明灯”属于我和隔壁林林的。相信它也会引导我们走向光明的为来，甚至陪伴我走过美好的一生……
变格评点：
变格以前，文章主要是反映的当前教育的弊端；变格以后，文章表达的是坚强的信念、执著的追求对成功所起的巨大作用。
“长明灯”是主题的载体，主题的转换主要是对“长明灯”内涵的不同理解。变格前的长明灯是“压得我们喘不过气”的“沉重的包袱”；变格以后的“长明灯”是一种信念、一种追求、一种动力。
变格前，阿维和“我”排斥长明灯，因为它是剥夺“我们”自由、束缚我们的罪魁祸首；变格以后，阿维和“我”需要长明灯，因为它是我们走向成功的动力。
正是因为作者找到了主题转化的这一关键所在，所以才巧妙的完成了主题的转变，使文章变格。
三、链接自我
找出自己最好的一篇作文，作变格训练。要求：①变用原文当中的典型事例，②改变主题，使之适用于另一话题。
