2017年德育工作计划

　　【2017年德育工作计划1】

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，有利于学生的健康发展。以基础文明行为的养成教育为抓手，结合当前德育工作的新形势，不断改进方法，大力宣传“德育为先”的理念，提高学校德育工作的实效。
　　【工作重点】
　　(一)发挥学校德育的主体作用。
　　继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。
　　(二)狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　1、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。其次，班主任要认真上好每一节班队课，发挥出应有的育人功能。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
　　2、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。继续开展“知心信箱”活动，由校心理辅导老师负责。
　　(三)丰富活动形式，培养文明学生。
　　1、抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，及国旗下讲话的主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
　　2、继续把文明礼仪养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过品德、综合实践课抓文明礼仪;学科教育抓美育熏陶;班队活动抓养成训练;榜样示范抓正面引导;校园文化抓环境陶冶;家庭教育抓辅导配合等途径。从文明礼仪入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到静、齐、快)。四抓检查、求深化(文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,由各班每周一评。)
　　围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星”等五星。德育处制订详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议要有记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学期来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生学习成长记录袋,有突出表现的,由德育处研究决定直接授予星级奖励。大力开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“雏鹰争章”活动于始终,求新、求实、求效。
　　3、大力开展安全教育。学校也将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，另外，加强教师值日、值周工作，要求值日、值周教师提高责任感，做好校园安全的监督工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动
　　4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要组织学生进行环保活动，如在环保日当天，开展“护绿、护校”活动，组织全体师生一起行动美化校园，让学生在活动中受到深刻的教育。
　　5、继续推行扶助员值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动星级，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
　　(四)抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
　　1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。2、拓宽爱国主义教育的途径。
　　【具体活动】
　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，因此，本学期要求各年段要根据学生的特点，结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，合理安排活动。