有效的进行小学班级管理的思考

　　高效的班级管理可以帮助学生们营造一个良好的学习生活氛围，让学生们可以在这个氛围当中快乐的进行学习和生活，并且可以让学生们加强对于班级的归属感和荣誉感，自觉地遵守班级当中的规章制度。笔者对于小学班级管理有一定的管理经验和心得，在这里进行分享，希望可以帮助小学生们更好的成长。

一、严于律己，树立榜样作用

　　小学生在学习和生活上的习惯形成大部分都是来源于模仿，通过模仿领悟和理解来形成自己的习惯。作为班级当中的主导者，班主任自然会成为小学生们模仿的对象。所以小学班主任想要更好的进行班级管理，就需要严于律己，为学生们树立榜样作用，这样才能够有效的进行班级管理，让学生们自觉地遵守制度。

　　笔者在进行教学时就会以身作则，教会学生们遵守规章制度的道理，那么笔者就会首先要求自己做到，为学生们树立榜样。例如笔者会在日常的教学以及生活当中保持着礼貌的行为，遇到学生或者是朋友都会有礼貌的打招呼，学生们看到笔者这么做也会模仿，最终形成良好的道德习惯。所以小学班主任想要有效的进行班级管理，首先要做到的就是严于律己。

二、建立民主化的管理方式

　　班级不是班主任一个人的班级，而是大家的班级，所以每一个人都有着管理班级的责任。因此小学班主任应该让学生们都参与到班级管理当中，为学生们树立起主人翁意识，建立起民主化的管理方式，这样不仅仅可以培养学生们民主、公平的意识，也提高了管理效率。

　　笔者在进行小学班级管理时就会让学生们也参与到日常的班级管理当中，例如当笔者制定班级管理规则时，笔者会所有的学生参与进来，提出自己的宝贵意见。最终在大家都同意的情况下确定班级管理制度，这样由学生们都认可的班级管理制度不仅仅体现了民主，也会让学生们更加自觉地遵守这些规则，有利于培养学生们的规则意识。所以民主化的管理方式是进行小学班级管理的有效措施之一。

　　总而言之，小学班主任进行班级管理需要使用合理的管理方法，让学生们能够认可并且自觉遵守规则，这样才能够真正有效的进行班级管理，为小学生今后的成长和发展奠定坚实的基础。