实战演练-错位

实战演练-错位
[典型话题]
阅读下面材料，根据要求作文。
《现代汉语词典》对“错位”解释为：离开原来的或应有的位置。在现实生活中出现了各种各样的错位现象，诸如学生迷恋游戏机，商家欺骗消费者……；让子女当一天家长，让闯红灯的人当一回交警……
在生活中，你有类似的经历或见闻吗？对此，你有何认识？请以“错位”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
[审题立意指导]
可以从两方面立意：①否定“错位”。找准自己的人生位置，不要迷失自我，想自己该想的，做自己该做的，要想不做到这一点，就得用辩证唯物主义的思想正确审自己和社会。②肯定“错位”。错位可以理解为“换位思考”，把自己当作别人，把别人当作自己，设身处地的为别人想一想，一切隔阂与误会都会化解，一切事物都会包容，当然，我们不能当和事老，凡事还得讲究原则。
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[构思示范]
错位（写作提纲）
一、自然界的万物都有自己应有的位置，如果错位就会失去本性甚至丧失生命。“桔生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，试问橘在南极会怎样？到别的星球上去呢？
有一则《井蛙归井》的寓言，说生活在井里的快乐的青蛙非常向往大海，于是它祈求大海龟带它去看海。大海龟欣然答应。来到大海的当初，青蛙觉得大海比井开阔多了，青蛙自由自在。可一阵子以后，青蛙渴了，可又不能喝这又苦又涩的海水；饿了，也找不到可以充饥的食物。青蛙急了，对大海龟说：“大海是好，但我不能适应，看来还是回到井里好，那才是我的乐土。”
二、时间不能错位。不该恋爱的时候恋爱叫早恋，你会吞咽爱情的苦果；错过恋爱的季节，就会上演的悲剧。
应当在课堂上完成的作业却放到课下去做，应当今天完成的事情却拖到明天去完成，该休息的时候工作，该工作的时候休息，都会直接影响到学习、工作效率。
三、感情不能错位。讨厌家人就会淡化亲情，排斥朋友就会失去友情，爱上不该爱的人叫移情别恋，喜欢上小混混就会变坏，救助逃犯就会失去原则，甚至违法犯罪。
四、我们每一个人都应当努力寻找属于自己的人生坐标。爱因斯坦深知自己在自然科学方面的优势，拒绝了以色列总统得职位，因此他有所成就；马克•吐温如果不及时调整自己的人生坐标，仍然漂泊于商海的话，也许世界上少了一个小说家，而多了一个失意的商人。
五、怎样才能正确为自己定位呢？正确认识自己，正确认识社会，为它们找一个最佳切合点。
六、总结上文，发出号召。
●构思意图：从否定“错位”的角度来立意，形象的诠释“错位”，为学生打开立意和选材拓展思路。
[构思示范]
自己         别人
一、把自己当成别人，把别人当成自己是愉快自己、快乐他人的基本法则。
二、引用名人名言，并阐述自己对论点的看法。
三、从正、反两个举例论证。先列举现象，在指出实质——这实际上体现了一个人素质和修养的高低，并指出其意义——它对一个人快乐与否以及事业的成败都有着不可忽视的作用。
四、提出解决问题的办法：提高修养，树立大局意识。
●构思意图：从肯定“错位”的角度来立意。
实战演练-欣赏
[典型话题]
仔细阅读下面的材料，根据要求作文。
彩虹与桥的对话
雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹。桥对此羡慕无比，说：“你真漂亮，有那么多人驻足观赏。”彩虹却说：“你才真正值得羡慕和尊敬，因为你为人类做着实实在在的贡献。”
其实，任何事物都是这样，与其他事物相比，既有优势，又有不足。人也是这样，因此，我们对待别人应当善于用欣赏的目光，发现其优点，而不是挑剔，只有这样，我们才能够和睦相处，才能够取长补短,才能够共同提高。
请以“欣赏”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
[审题立意指导]
要看对方的长处，否则，就影响和谐的人际关系，不能取长补短，不能合作共赢。
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[相关话题链接]
1． 赞美
2． 阅读下面材料，按要求作文。
一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。其结果如下：
第一组 第二组
苍鹰 性格孤傲，没有群众基础。 业务水平高，进取精神强。
麻雀 爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。 能深入群众，做事勤奋努力。
喜鹊 说话没有原则，好人主义严重。 善于团结同志，群众反映良好。
乌鸦 爱说别人的坏话。 敢于坚持原则。
其实，人类社会也是这样。有人习惯用挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯用欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有何经历、见闻？有何感悟何认识？请以“看人的眼光”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。