开放在生命深处的花朵-作文训练集(5)
【问题例文】
开放在生命深处的花朵
牡丹，雍容华贵；桂花，香气扑鼻；桃花，争奇斗艳；荷花超然脱俗。
人生的意义在于生命的深度和厚度。在这生命的深处所升华出的光辉必是最美好的。
他忘记了大丈夫不食嗟来之食的信条，乞食于浣妇；他忘记了大丈夫视死如归的气魄，乞命于滕公。嘲讽的利箭袭来，他泰然处之，讥笑的冷风吹来，他泰然处之。韩信忍辱负重，苟且偷生，为的就是有一天能鸿鹄奔月，实现大志，让有限的生命放出耀眼的光辉。果然他日后封侯将一展平生所学，成了汉王朝的功臣。他的生命的花朵开放了。
人生如白马过隙，匆匆数十载，转瞬即逝，我想最遗憾的就是没有开放出生命深处的花朵，没有结出果实。相反铭记自己的使命、目标的人就一定会对人生有所收获，同时他的精神也会流传下去。
大诗人杜甫，心系天下，想施展“治君尧舜上，再使风俗淳”的宏愿却一直壮志难酬，他的学问也只好随他终老。然而另一方面，他又体察民生，关心人民疾苦，用诗歌写下了下层人民的悲惨生活。杜甫用朴实的情感写下一首首感人的作品，使得他生命中开放出了伟大的崇高的花朵，至今仍为人们津津乐道。
宦海浮沉，东坡固守着节操，铭记着欧阳先生的教诲，只是他突然发现，那些小人开始“反攻”了，乌台的旋风卷走了往昔的繁华，不愿同流合污的“下场”，很明显。黄州，这样也好，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。于是前后赤壁赋成了这个时代的丰碑，光照万里。杭州，也不错，至少有苏堤可以建，有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的闲情……
花朵在苏轼生命深处开放。
为了能收复中原，祖逖闻鸡起舞，；为了能解救千万黑人兄弟，南非总统曼德拉进行了艰苦卓绝的斗争。我们也不会忘记在四川地震中解放军战士应用地救灾的动人事迹。他们的事迹无一不告诉人们，他们把有限的生命，从其深处中开出光耀的花朵。
不要忘记埋在生命深处的种子，因为伟大可能就从此萌芽，请开放生命深处的花朵吧。
【评分】16+16+5=37
【点评】对题目的把握比较含糊，能理解“花朵”具有象征义，但不能够具体、准确地分析每一个事例中“花朵”所蕴含的精神内涵，只是笼统地扣题，简单的重复“开放在生命深处的花朵”。作者希望文章有文采，因此用了一些排比句，引用了一些诗句，但这些内容是为了文采而文采，与作文的主旨相去甚远，有以辞害义的嫌疑。文章缺乏承上启下的句子，思路不够清晰。
