记叙文结尾技法例谈
一、首尾照应,结构缜密
照应开头的结尾,也是一种常用、易掌握的结尾技法,首尾照应可以形成一种回环的结构美。它可以使文章结构严谨,思路清晰。但照应不是一味的简单重复,也要注意变化语句,以免显得机械,而且首尾照应的部分是不能调换的,开头就是开头,结尾就是结尾。
课本示范啊:开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”(《背影》)
分析:前后照应,开头和结尾都提到了父亲的背影,且与题目相照应,由开头的“忘不掉”到现在的“我不知何时再能与他相见”,这种呼应,在字里行间所流露的感情却又比开头深刻得多。
高考引路:开头:你,我的同桌,我最好的朋友。
结尾:我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。《与你为邻》
分析:文章的前后,逻辑严密,从自己的一个个切身感受慢慢展开述说,引发了人对社会现象的思。在结尾处,思想比开头要深刻,因为在结尾处文章的主题升华了。
教师下水:开头:如果人生是一幅缤纷画卷,那么青春定是其中最绚丽的那一抹。如果人生是一条源远的河流,那么青春定是其中最活跃的那一滩。
结尾:青春是生命途上的一株青梅,酸涩,甜美,却有着独一无二的味道。人生本是一幅绚丽的画卷,正值青春的我们应该描绘会最绚丽的色彩。《青春》
分析:开头和结尾都围绕着“青春”来叙述,把“青春”和“人生”紧紧地联系在一起,都用比喻的形式来表达对青春的感悟。结构严谨,思路清晰,首尾圆合。
学生练笔:开头:雨,淅淅沥沥地下着,空气里弥漫着一股泥土的芳香,雨后,天晴,我拿着一本书静静地品读,一抹色彩悄悄绽放,听!那是花开的声音。结尾:微风习习,扬起了发丝,抬头望着天空,星星还是那个星星,月亮还是那个月亮,枯槁的叶子还会一片片凋零,直至落光。《用一个花开的季节温暖眼瞳》
分析:开头写景,结尾也以写景收尾,前后呼应。意境相符,以景衬情,这种首尾的回应,很能强化读者的认同感,容易引起读者的感情共鸣。有一种诗意的感受,更有一种回味的享受。
反思提升:有些学生写作时有首无尾,或者画蛇添足。
