海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰--让你的文章丰富起来(3)
三、精雕细描 意境深远
意境，是指作品所塑造的形象中蕴含的或体现的含义隽永的境界，就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想像世界。可见，只有作者内在的“意”和外在的“境”高度融合才能达到“意境深远”的要求。所以考生善于调动胸中拥有的多种情感，多用色彩鲜明、形象性强的词语构筑富有意蕴的画面，或情景交融；或隐喻象征，或善于用深邃的哲理升华画面使其闪耀理性的光彩，使文章言有尽而以无穷的意境。
例1、最可爱的要数明媚春光中的磊山。缭绕的春雾裹住了她那丰满的健壮的身躯，从黄昏到凌晨，依偎着她，陪伴着她，直到晨曦初露，淡淡的，乳白色的薄雾才羞涩地，缓缓地，依依不舍地消失。伴着鸟儿们婉转清脆的歌声，……洁白如雪，象撒在绿海中的白绒，微风徐来，宛如碧海中的帆影。岩边还有那一丛丛红艳艳的杜鹃花，有咧开红唇儿的，有抿着鲜润的小嘴儿的，偶尔还交头接耳地私语一阵。看那油油的绿草，灼灼的红花，你一定会觉得“山青花欲燃”了。看，这一片绿毯织着各色花纹，有淡蓝色的竹叶花，有莹白的刺玫瑰，有藕荷色的“泡沫”花……
这时，你抬头仰望，头顶上却是怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行，有的如骏马飞奔，有的如巨人耸立，有的如雄狮怒吼，有的如苗条少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠着，拥抱着，仪态万方。在这巨岩之间，挺立着那苍劲的青松和翠柏，如果说，那色彩缤纷的山花增添了磊山的妩媚婀娜，那么这刚强不屈的松柏不就给她增添了雄健英武吗?那一弯叮咚的春泉又使她不缺乏灵性。磊山，真是一块丰富而和谐的诗歌的园地!
【点评】：本文作者抓住磊山景物的特点，春天的磊山，云雾缭绕，溪水潺潺，鸟声婉转，山花烂漫，充满诗情画意；作者善于借鉴课文中的写作技巧，如：“你抬头仰望，头顶上却是怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行，有的如骏马飞奔，有的如巨人耸立，有的如雄狮怒吼，有的如苗条少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠着，拥抱着，仪态万方。”这一段描写运用了动静结合绘景趣的手法。思路清晰，语言生动流畅，恰当地运用了多种修辞方法，文采飞扬。
例2、走下大堤，漫步在田间小路上。你瞧：沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正“叮当”作响，棉也湿漉漉的。不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。露出的雪白棉絮上还悬挂着一些小水珠，晶莹剔透。走了一段路，来到了玉米地，这儿更热闹。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壮的玉米的茎秆，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生出爱慕之心?微风拂过，红缨子乡是在翩翩起舞，绿叶也在华哗啦啦的演奏者不知名的歌曲，像是在维红缨子精彩的表演伴奏。
地头上一片红高粱，像是一群亭亭玉立的少女，手拉着手、肩并着肩地站着。红红的穗子，像是少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸地摇曳。和高粱作邻居的是一片黄豆田，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真的逗人喜爱。
【点评】文章描绘出了有声有色的田间意境，红高粱像“一群亭亭玉立的少女”，“ 和高粱作邻居的是一片黄豆田，豆角鼓胀胀的，一串连一串”，展示的是农作物的静态美，突出的是形态之美。“不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿”，“ 秋风习习吹来，掀起层层金浪”等，是化静为动，写出了景物的静态中的动态美。
意境，是指作品所塑造的形象中蕴含的或体现的含义隽永的境界，就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想像世界。可见，只有作者内在的“意”和外在的“境”高度融合才能达到“意境深远”的要求。所以考生善于调动胸中拥有的多种情感，多用色彩鲜明、形象性强的词语构筑富有意蕴的画面，或情景交融；或隐喻象征，或善于用深邃的哲理升华画面使其闪耀理性的光彩，使文章言有尽而以无穷的意境。
例1、最可爱的要数明媚春光中的磊山。缭绕的春雾裹住了她那丰满的健壮的身躯，从黄昏到凌晨，依偎着她，陪伴着她，直到晨曦初露，淡淡的，乳白色的薄雾才羞涩地，缓缓地，依依不舍地消失。伴着鸟儿们婉转清脆的歌声，……洁白如雪，象撒在绿海中的白绒，微风徐来，宛如碧海中的帆影。岩边还有那一丛丛红艳艳的杜鹃花，有咧开红唇儿的，有抿着鲜润的小嘴儿的，偶尔还交头接耳地私语一阵。看那油油的绿草，灼灼的红花，你一定会觉得“山青花欲燃”了。看，这一片绿毯织着各色花纹，有淡蓝色的竹叶花，有莹白的刺玫瑰，有藕荷色的“泡沫”花……
这时，你抬头仰望，头顶上却是怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行，有的如骏马飞奔，有的如巨人耸立，有的如雄狮怒吼，有的如苗条少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠着，拥抱着，仪态万方。在这巨岩之间，挺立着那苍劲的青松和翠柏，如果说，那色彩缤纷的山花增添了磊山的妩媚婀娜，那么这刚强不屈的松柏不就给她增添了雄健英武吗?那一弯叮咚的春泉又使她不缺乏灵性。磊山，真是一块丰富而和谐的诗歌的园地!
【点评】：本文作者抓住磊山景物的特点，春天的磊山，云雾缭绕，溪水潺潺，鸟声婉转，山花烂漫，充满诗情画意；作者善于借鉴课文中的写作技巧，如：“你抬头仰望，头顶上却是怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行，有的如骏马飞奔，有的如巨人耸立，有的如雄狮怒吼，有的如苗条少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠着，拥抱着，仪态万方。”这一段描写运用了动静结合绘景趣的手法。思路清晰，语言生动流畅，恰当地运用了多种修辞方法，文采飞扬。
例2、走下大堤，漫步在田间小路上。你瞧：沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正“叮当”作响，棉也湿漉漉的。不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。露出的雪白棉絮上还悬挂着一些小水珠，晶莹剔透。走了一段路，来到了玉米地，这儿更热闹。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壮的玉米的茎秆，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生出爱慕之心?微风拂过，红缨子乡是在翩翩起舞，绿叶也在华哗啦啦的演奏者不知名的歌曲，像是在维红缨子精彩的表演伴奏。
地头上一片红高粱，像是一群亭亭玉立的少女，手拉着手、肩并着肩地站着。红红的穗子，像是少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸地摇曳。和高粱作邻居的是一片黄豆田，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真的逗人喜爱。
【点评】文章描绘出了有声有色的田间意境，红高粱像“一群亭亭玉立的少女”，“ 和高粱作邻居的是一片黄豆田，豆角鼓胀胀的，一串连一串”，展示的是农作物的静态美，突出的是形态之美。“不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿”，“ 秋风习习吹来，掀起层层金浪”等，是化静为动，写出了景物的静态中的动态美。
