让你的作文有文采(23)
训练题(六)
这两个动词是“扶”、“失”。因为一个“扶”字完全将无形的微风人格化。微风恰似一个美女，依扶细柳，婀娜多姿；梅花朵朵，消失在如水如银的月光中，突出了月光的皎洁迷人。这“扶”、“失”二字，完全与诗的意境相融合，创造一种浮雕美，给人一种立体感，使人如临其境，如见其物。
训练题(七)
比喻句①：像彩霞那样艳丽
比喻句②：像宝石那样夺目。
三个动词分别是：A.腾B.让C.躲
训练题(八)
王局长无可奈何地交出了局长办公室的钥匙。
(只要续写的内容与语境相符，能突出供料的主题，符合“有意蕴”这一要求均可。)
训练题(九)
符合人民的需要，生命就有价值。
训练题(十)
正确理解苦涩与甜美的关系是写好本文的关键。有的同学写我因某某原因成绩很差，我感到苦涩，后来又因某种原因成绩又提高了，我感到甜美。这样写，就过于肤浅，直露，立意不高。哪能如此简单，对苦与甜应当辩证地看：苦中有甜，甜中有苦；以苦为甜，则不知何为苦，何为甜等等。要以积极向上的人生态度去反思生活，才能写出意蕴深远的文章来。
在语言表达方面，一定要符合要求。根据表达需要灵活变换句式，运用辞格，使语言亮起来。
