高考作文辨体达标技法(2)
怎样使作文语言有\"文体感\"呢？
(一)把握不同文体的语言特点。
记叙文的语言要清新流畅，文采奕奕，记人要生动形象，记事要准确流畅；议论文的语言要准确鲜明，概括生动，如果是杂感之类的，更要强调其文学性；说明文的语言要准确、精练、简明，一般不求其生动性，以平实、自然为主，当然科学小品例外。
例如，不同文体都要求语言生动形象，但议论文要用概括性语言，记叙文要用描述性语言。鲁迅《拿来主义》中用一穷青年\"欣欣然蹩进卧室\"的形象来比喻对待文化遗产的态度，一个\"蹩\"字形神毕现，入木三分，语言何等凝练。阿累《一面》中写鲁迅：\"他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人；但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约摸一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体\'一\'字。\"作者以形传神，高度赞扬了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神，不事雕琢却感动人心。
(二)区分不同文体的主要表达方式。
记叙文以叙述和描写为主，间以议论和抒情。优秀的描写性文字，可使人读后如闻其声，如见其景，如晤其人，如临其境。如《红楼梦》第五回\"林黛玉进贾府\"中对王熙凤的出场描写，《包身工》中对包身工起床场面的描写，有如电影中的画面，让人过目不忘。记叙文间以议论和抒情，也要注意两点：一是要恰到好处，抓住\"时机\"，往往是在文中高潮或最有意义的地方，起\"画龙点睛\"的作用；二是要自然得体，简练精当，与记叙部分融为一体，不可无病呻吟。前面\"拟题达标技法\"部分所引《瞧这一家子》一文，在叙议方面两者结合得就比较成功，先交待老学究四个儿子的工作情况，然后通过老学究\"转念一想\"让其兼职，最后通过老学究的感慨和作者的议论揭示问题，点明主题。
