考生都会踩的作文雷区

作文是语文考试得分的大头，也是大家特别容易摔跟头的一个题型。最近一个月的一个系列的课程下来，每次都会有好多的同学们在课程中间来问询高考作文的相关问题，虽然每个人的情况都有自己的特殊之处，但是综合来提问的同学的情况，总体上来看大家的问题都是有很多的相通之处的。

相信大家都看过了不少的高考作文的技巧、秘诀、经验谈，也读过了不少的满分和高分作文，但是尽管看多了别人的经验和总结，很多同学对于怎么写好作文这件事还是懵懵懂懂，真正到了考场上不知道应该怎么把别人讲述的经验运用到写作中，因此也就造成了经验看得多，但是雷区照样踩上去的情况。今天就为大家梳理了一些问询度、出现频率都最高的高考作文常见误区，希望能够帮助大家在考试的时候避免踩雷。

雷区一：套作优秀作文

经常会有同学问的一个问题是：可以不可以找几篇高考范文直接背下来，然后到考场上去套用呢？这样既节省时间，不需要在审题立意和素材选择上多费时间，还可以得高分，就算是法乎上得乎中，分数也不会太低吧？

一直以来对于整篇整篇地背诵范文、试图拿到考场上去套用的这种做法，我都是持反对态度的。

原因有很多，但其实也都简单——治标不治本，甚至可能连标也治不了。

暂且不说引用、借鉴和套作、仿作之间的区别，一旦被认定为套作，作文的分数就会直接跌倒谷底，后果不堪设想，这是高考试卷上明明白白写在卷面上的答题要求，在这种事情上，就算是存在着万分之一的概率，同学们也切不可以怀着侥幸心理。这种侥幸心理不但是对考试规则的不尊重，也是对自己的不尊重。

但这还不是最重要的原因。背诵范文然后套作的这种做法其实是投机取巧，而语文学习又恰恰是容不得投机取巧的一件事，这样的做法往往结果都会是得不偿失。大家平时的学习时间已经十分宝贵，课本上的文言文重点篇段都背不完的情况比比皆是，为什么还要拿出时间来去背一篇近千字的作文呢？

更重要的是，套作会让大家丧失自己的思考，把大家的思维局限在有限的几篇文章里，这样带来的后果就是上了高考考场拿到了鲜活的题目，自己却不知道该怎么动脑思考了，下意识地在已经记住的文章里搜寻可以运用的东西，再匆匆忙忙地嫁接起来，搞得既不像自己的东西也不像别人的东西，弄得不尴不尬，云里雾里，最后被判定成40分出头的二类文就不奇怪了。所以大家一定要引以为戒，写好一篇规范标准的应试作文真的不是一件难事，大家完全没有必要通过这种投机性的方式来舍近求远，如果大家有兴趣的话，可以关注我们的报名信息，参加接下来的作文高分讲座，我们会为大家一一解读高考作文的满分技巧。

雷区二：观点不明确、缺乏逻辑

有些同学会觉得自己的文章其实写的也不错的，自己明明很有观点想要表达，素材也比较丰富，整体看下来文章的层次结构也算清晰，但是怎么就是拿不到一个理想的分数，甚至有时候都到不了50分呢？

这个时候大家可能要反思一下自己的观点是不是表达得到位了。很多时候大家拿到作文题目的时候审题是没问题的，能够正确地从材料里提取观点，但是这种观点往往只是一个模糊的感觉，那么在打草稿的时候也没有能够认真地把观点梳理成一个总论点+分论点的观点体系，自己的思路还没搞清楚就已经开始急急忙忙地下笔写了。

那么这样的情况会带来什么问题呢？简单地来说就是大家会写着写着就忘了自己原本想说的话是什么了，也就是说写着写着就把自己给写糊涂了，最后强行来一句概括性的句子做结尾。但是这种情况是万万逃不过阅卷人的火眼金睛的，毕竟阅卷的时间那么紧张，首先要看的就是观点的表达，如果出现前言不搭后语，整个段落里论据和论点不匹配的情况的话是会大大减分的。

观点缺乏逻辑这个问题，在遇到任务驱动型作文的时候杀伤力是尤其大的，这个也是和任务驱动型作文的考察重点有重要关系。

任务驱动型作文和传统的议论文的区别就在于任务驱动型作文选取的材料是贴近现实的争议性话题或者几种互相对立冲突的观点，要求大家从中择其一进行论述。这就决定了任务驱动型作文题目更加崇尚对现实问题的深度思考和严谨的逻辑论证，具有深度思辨性的文章在考场上是尤其受到欢迎的。那么相比之下，如果观点的路基不够清晰，甚至观点到处是漏洞的话，这个缺点就会被格外地突出和放大。

要克服这个问题，就需要大家在构思自己的文章的时候就要想清楚、并且设计好的自己总论点和分论点，并且对论点之间的关系、每一个论点要如何展开做到心中有数，避免东一榔头西一棒槌，论证支离破碎的情况。大家不需要特别追求论点的高大上，而是要量力而行，如果自己hold不住的话就不需要尝试比较复杂和高深的立意，简单的道理讲清楚的话也就够用了。

雷区三：论证假大空

有些同学搞不清楚论点高大上和假大空之间的区别，甚至有的时候会把作文写得像政治考试的主观题一样，动不动就站在国家、民族、社会乃至于全人类的角度生发议论，但其实这种情况是很容易弄巧成拙的。

为了避免这种情况出现，建议同学们的观点立意还是不要太空泛。站得角度太高会导致观点和论证部分严重地脱离生活实际，而许多同学的深度思辨能力和思考的高度又没有达到相当的高度，就会支撑不起这么宏大的论点，最后就沦为了泛泛空谈，看起来讲了很多国计民生、人类文明演进、历史发展，但是其实观点并没有立得住，就变成了车轱辘话来回说，一遍又一遍地喊口号，体现不出逻辑思维和思考论证。

文章立意的好与不好，并不是取决于论证的角度高不高，而是大家能不能把自己的观点稳稳地支撑起来，简单的道理如果能够充分地讲清楚也是很好的事，步子迈得太大了反而容易得不偿失。

结语

讲了这么多，最后归根结底还是需要大家自己在阅读范文的基础上加以体会，写好作文并不难，多数同学只是没有捅破一层窗户纸而已。