中学教师党员两学一做心得体会

中学教师党员两学一做心得体会

　　今年，党中央在全党范围内开展“两学一做”学习教育，即“深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”。这次学习教育活动是继党的群众路线活动、“三严三实”专题教育活动之后的又一次重要实践，也是党员教育常态化发展的重要举措。

　　学习党章党规，学习重要讲话，本来就是每一个党员必须要做的事，是党员加强党性修养的必修课。在与时俱进的新常态下，这样的学习教育，也应常态化进行，并在新时期赋予其新的内涵。在同志“全面从严治党”的要求下，“两学一做”成为教育广大党员的根本武器，成为党固本根基的强有力抓手。

　　“两学一做”学习教育活动的性质，并不是一次活动。如果以活动的要求来落实，很容易成为“形而上”的活动，也很容易使各部门和地方抱以应付的态度。因此在开展“两学一做”之前，各级应加大宣传力度，从组织上、形式上、内容上均应高标准、严要求。

　　“两学一做”在目标上应当达到“知行合一”。任何一名党员，都应当做到在做中学，在学中做，将认知转化为实践，以实践检验认知，做一名合格党员。开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全国8700万党员拓展，把全面从严治党要求贯彻落实到每一位党员身上，是全党同志恪守全心全意为人民服务的宗旨，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

　　中学教师党员两学一做心得体会

　　近期，各地“两学一做”学习教育安排部署动员会纷纷召开，要是各级的会议精神能真正落到支部、落脚于全体党员，还是要扭住学的基础，做的关键，敢于破除“懒态”、“散态”、“假态”树立“三种新态”。

　　破除怠惰因循的“懒态”，树立收心归位的“新态”。“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性延伸的重要举措，落脚于全体党员。相对于已往，广大党员参加各类会议、集中学习的机会就多了，到了会场不能人去心不在，左耳朵进右耳朵出，

　　要树立收心归位的新状态。“一分耕耘一分收获”，要耕好学习的这份责任田，带着问题学，针对问题改，才能把合格的标志树起来。

　　破除过场思维的“散态”，树立锲而不舍的“新态”。“两学一做”学习教育不是一次活动，而是是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。这就要求广大党员要破除事不关己，高高挂起的“散态”，树立久久为功，持之以恒的“新态”。要有 “锲而不舍，金石可镂”的毅力，经常抓，抓经常，勤学善思透悟，把学习教育贯穿于工作生活之中，增强思想定力、战略动力、道德定力。

　　破除言行不一“假态”，树立知行合一的“新态”。广大党员，要在学好的基础上，提高思想认识，对标党章、党规的要求，把党员身上存在的党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题刨出来，对照讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的要求改过来，树立必学作为、主动作为、大胆作为的“新态”。

　　中学教师党员两学一做心得体会

　　日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

　　“两学一做”贵在持之以恒。党员干部锤炼党性修养、坚定理想信念，是伴随一生的“必修课”，不可能一锤定音、一劳永逸，需要持之以恒，贵在经常。在当前社会变革、历史转折时期，广大党员和各级领导干部尤其要按照中央要求，自觉把“两学一做”常态化，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。