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2023年高考作文预测:自我成就了,人生未必幸福

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2023-04-13 阅读: 字体: 在线投稿

阅读下面的材料,根据要求写作。

湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在2020年高考中以676分的成绩获湖南省文科第四名,她热爱考古,所以她选择报考了北京大学考古专业。“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业?”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业,比如北大经管。”钟芳蓉的选择遭到了网友的质疑。

“有人问我,人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。真正的幸福,就是在心灵召唤下,成为真正意义上的自我。”考古专家樊锦诗如此诠释自己的幸福观。

对此,你有怎样的体验与思考?结合材料内容及含意写一篇文章,谈谈自己的看法。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息;字数不得少于800字

【文题解析】

本题是一道任务驱动型材料作文题。材料的核心是对“人生的幸福”的认识,即对自我实现的探讨。网友认为留守女孩钟芳蓉在选择专业时应更多地考虑社会实际,考虑家庭层面。考生可以从网友的观点延伸,追求梦想的过程固然是幸福的,但是如果理想破灭,那么顺从社会现实也可能会获得另一种意义上的美满。材料第一段表达的主要观点是应遵从社会现实,而樊锦诗则认为人生应当忠于自己,遵从本心,两种观点相互对立。人们面对人生选择,是以经济理性为考量,以显达于世为坐标,还是追求心之所向,坚守梦想,怎样能获得真正意义上的幸福与成功,这是考生在写作时应当思考的。考生可结合社会现实与个人生活体验进行立意作文,注意体现思辨性,切勿片面强调其中某一方面。

【立意】

①人生应该有赤忱的热爱,心随所想,去奋斗,去追求,这才是人生的意义所在;

②个人喜好与社会实际是相互激荡的,我们可以坚持理想,但也要经过现实的考验;

③梦想有时经不起考验,顺从社会现实未尝不是一种智慧。

【佳作赏析】:自我成就了,人生未必幸福

列夫 托尔斯泰在小说《安娜 卡列尼娜》的开头写道:“幸福的家庭一个样,不幸的家庭各有各的不幸。”人们对“幸福”的评价标准大概率是一致的﹣﹣无非是物质上有保障,精神上很富裕。精神上的富裕往往包含有自我价值实现这一内容。假如人生单单成就自我,物质上一贫如洗,家人困苦不堪,这样的人生跟“幸福”就很难挂上钩。换言之,自我成就了,人生未必幸福。成就自我不过是幸福人生的众多构件之一。自我价值成就了,牺牲或无视其他构件,人生的幸福大厦就成了空中楼阁。自我价值部分成就或没能成就,而其他构件尚能成就,人生的幸福大厦照样能矗立。

考古学家樊锦诗说:“有人问我,人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。真正的幸福,就是在心灵召唤下,成为真正意义上的自我。”这是她的有着私人化倾向的幸福观,并不适用于大众。倘若人的幸福“就在人的本性要求他所做的事情里”,“人的本性”是什么?是善?是恶?遵从恶的本性,就会无所不为。那些自私自利之徒,就可以大逞其私欲了,谓之“成就自我”、“追求幸福”。至于说“真正的幸福,就是在心灵召唤下,成为真正意义上的自我”,请问:什么是“心灵召唤”?“召唤”什么内容?倘没有理性、客观的思维提供辅弼,单凭主观臆想,会成就怎样的“自我”?

樊先生是有不错的生存和发展环境。首先有充足的物质的保障,其次有从事考古的志趣和人脉。

是“在心灵召唤”下,坚守理想,“成为真正意义上的自我”。她的人生的幸福大厦就高高耸立起来了。

但是,同样志在考古的湖南留守女孩钟芳蓉就不能如此“任性”了——你的人生的幸福大厦的基础建设工程有没有完工?钢筋、水泥够吗?你爸爸妈妈的身体好吗?他们今后的生活你能予以多大的支持力度?还有,你对考古的兴趣是不是单来自《盗墓笔记》这一类读物?你见过几件古玩?看到过几张古画?知道不知道田野考古有多艰辛?……

她同样要认真考虑自己这幢人生的幸福大厦的众多别的构件。这些构件不能成就,即便她成就了自我,人生的幸福大厦也难以矗立。

只有脚踏实地,既能考虑社会、家庭的需要,同时兼顾“心灵召唤”,人生的幸福大厦才能拔地而起。德国哲学家叔本华,出生富贵之家,衣食无忧,醉心哲学研究,算得上是“在心灵召唤下,成为真正意义上的自我”的范本。但他从不忘记“在地面步行”,非常认真地学习金融投资和理财。到他去世,从父母那里承袭来的财产数额增加了许多。幸福大厦的基座就是实实在在的物质。试想,叔本华在从事金融投资时,会不会认同樊锦诗的幸福观呢?

海棠花绽放出艳丽欲滴的花朵,不是因为有着屈曲多姿的枝桠,而是有着深深植入大地的根系;人生的幸福大厦闪烁金黄的光泽迎风矗立,不是因为外墙玻璃昂贵明亮,而是因为其各个构件协同工作,基础牢固坚如磐石。只要人生的幸福大厦巍然耸立于蓝天之下,自我就有可能随之成就。依照“人的本性”,“在心灵召唤下”,自我即便成就了,人生也未必幸福!


    标签:高考作文

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