影响教师一生的100个好习惯之61-65(2)
影响教师一生的好习惯之六十二
练好"三字一话"
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——荀子
"三字一话"即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话，这是一名合格教师的必备技能，是教学的基本功。
教育学生写好字，教师首先应该自己写好字，这是时代的要求，也是立品导行、为人师表的一项重要内容。
书写，对于教师来说，可谓是无所不在。汉字的书写，随运笔留下的点画结构，一方面它是有音有意的符号，另一方面它又是书写者无可掩饰的心理现实外的可感图画。教师写一手好字，既可以丰富为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，它好比无声音乐的流响，是心灵的倾吐，是生命情意的传递。当然，书写不只是对字体的较为熟悉及对书写工具的充分利用，而应是书写者性情、修养、精神境界的自然流露。如果这一情感是积极的，并长时期地处于稳定状态，学生就会对该位老师的授课倍感兴趣。
普通话是教师的职业语言，用普通话进行教育教学是合格教师的必备条件之一，"能够努力使用普通话进行教学"是合格中小学教师的标准之一。《关于加强中小学教师普通话培训工作的通知》中明文规定：教师应明确树立普通话是教师职业语言的思想，把掌握普通话作为教师必备的基本功，在教师过教材关，合格教师考核、民办教师转正和吸收新教师考查时，原则上都应把汉语拼音和普通话作为一项内容。
对学生的示范作用要求教师必须写好字，说好普通话。俗话说，有其师必有其生。很难想像，一个"三字一话"不合格或者不过硬的教师，其所教班级学生"三字一话"会好到什么程度。在课堂内外，教师始终对学生发生着潜移默化的作用，而且这种作用是巨大的、深刻的。身正为范，学高为师，教师练好"三字一话"意义深远。
针对目前的情况，教师的基本功要能够与时俱进，就要在"三字一话"的基础上增加"一整合"。所谓"整合"，就是指课程与现代信息技术的整合，这是信息时代对教师提出的新要求。在教育领域，开发利用现代教育技术已成为一种时代的变革，多媒体网络教学作为大语文教学的一种新的教学模式，日益成为国际教学的一种发展趋势，也成为当今我国课程改革的一个基本关注点，所以教师要自觉地投入到这场"深刻的变革"中去，要努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习。
练好"三字一话"
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
——荀子
"三字一话"即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话，这是一名合格教师的必备技能，是教学的基本功。
教育学生写好字，教师首先应该自己写好字，这是时代的要求，也是立品导行、为人师表的一项重要内容。
书写，对于教师来说，可谓是无所不在。汉字的书写，随运笔留下的点画结构，一方面它是有音有意的符号，另一方面它又是书写者无可掩饰的心理现实外的可感图画。教师写一手好字，既可以丰富为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，它好比无声音乐的流响，是心灵的倾吐，是生命情意的传递。当然，书写不只是对字体的较为熟悉及对书写工具的充分利用，而应是书写者性情、修养、精神境界的自然流露。如果这一情感是积极的，并长时期地处于稳定状态，学生就会对该位老师的授课倍感兴趣。
普通话是教师的职业语言，用普通话进行教育教学是合格教师的必备条件之一，"能够努力使用普通话进行教学"是合格中小学教师的标准之一。《关于加强中小学教师普通话培训工作的通知》中明文规定：教师应明确树立普通话是教师职业语言的思想，把掌握普通话作为教师必备的基本功，在教师过教材关，合格教师考核、民办教师转正和吸收新教师考查时，原则上都应把汉语拼音和普通话作为一项内容。
对学生的示范作用要求教师必须写好字，说好普通话。俗话说，有其师必有其生。很难想像，一个"三字一话"不合格或者不过硬的教师，其所教班级学生"三字一话"会好到什么程度。在课堂内外，教师始终对学生发生着潜移默化的作用，而且这种作用是巨大的、深刻的。身正为范，学高为师，教师练好"三字一话"意义深远。
针对目前的情况，教师的基本功要能够与时俱进，就要在"三字一话"的基础上增加"一整合"。所谓"整合"，就是指课程与现代信息技术的整合，这是信息时代对教师提出的新要求。在教育领域，开发利用现代教育技术已成为一种时代的变革，多媒体网络教学作为大语文教学的一种新的教学模式，日益成为国际教学的一种发展趋势，也成为当今我国课程改革的一个基本关注点，所以教师要自觉地投入到这场"深刻的变革"中去，要努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习。
