班主任治班策略之十:用好微班会，抓住教育学生的每一个时机
班主任发现，属于自己的班会时间越来越少，本想开一个完整的班会，可总会被这样那样的事占用，好多想对学生说的话没有机会说，教育孩子的时机没有抓不住，班里总会出现这样那样的问题。
小班级，大社会。学生的事情没有小事，我们疏忽不注意，说不定就会酿成大错，后悔都来不及。
班主任应该怎样抓住时机及时教育孩子呢？
利用微班会！
微班会不同于正式班会，时间不固定，每天都可以进行；时间不长，几分钟就行；解决的问题不多，一两个就行。微班会灵活机动，能抓住关键节点，及时解决问题。
微班会召开的时间，一般要在早自习后上第一节之前的一两分钟和下午放学前的三五分钟。早上微班会主要是向学生传达本周或者本天的学校和班级的工作计划，让学生知道一周或者一天下来应该干什么，有哪些重要的活动，提前做好规划安排；下午的微班会主要是总结一天学生的表现，指出学生哪些地方存在问题，需要怎样解决。
别看微班会容量小，但是如果班主任能够充分利用好，天天做，就会解决很多问题。同时，由于班主任不厌其烦地要求学生，诸如安全、纪律、卫生等问题，就会在学生心目中留下深刻的印象，他们会自觉地按照老师的要求去做。
