“悦读性情 呵护灵性”话题作文导写

“悦读性情 呵护灵性”话题作文导写
【作文题目】
　　阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
　　阅读是一种心灵对话，孤独的心情、郁结的烦闷、美好的愿望，如诗的幻想，这一切都深含倾诉者寻求理解、交流、分享的渴望，或深沉或激越，或含蓄或直白，不同个性、异样风格呈现出的是别样的色彩，关注倾诉者的情怀，我们是真诚的倾听者。
　　请根据以上提示写一篇作文，文章内容必须在“悦读性情，呵护灵性”的范围之内，文体不限，字数在600字以上。
【创新导写】
　　从阅读中吸取知识，充实知识，可以提高思想认识，陶冶情操，增强辨别是非能力。智慧阅读，只有融化心灵，才能激发思考的热情，拨动跳跃的心弦。阅读是审美理想的自然流露，是高超的智慧，可以切磋辩驳，
　　《新课程标准》使教育观念为之一新，尤其是在最感头痛的作文方面，旧有的“技巧方法”被摒弃，解开了束缚写作的羁绊，出现了一篇篇感情真挚、不加雕琢的文字。然而，真挚的感情并不都是积极健康的，一些“情绪低落”、“立意不明”、“揭露阴暗”、“个人发泄”、“思想偏激”、“跨越禁区”的情感在作文中频频出现，如何评价这类作文，仁者见仁，智者见智。我们认为：只要是你关注的，在抒写真我中使作文和做人的素养不断提高，就是“硬道理”。写作是心灵的独语，是灵魂的散步，是真实的内心情感的表达，丰富表情的展露。如果我们对所述之事心中总溢满感动，当情感之箭一触即发之时，在冷静中审视自己，书写真情性灵，沉淀思想，升华主旨，然后落笔，省悟，为文，才能更完美地张扬个性，呵护灵性，让生命，青春，自然的主题，变得丰厚充盈起来。
　　你在动笔写作时要注意的是：
　　一要审清材料所提供的自由发挥的空间。选择独特的富有个性的材料，或者对材料有富有个性的处理。有自己睿智的感悟才能打动人心。
　　二是要选择自己占有的最优材料与最擅长的文体。同学们平常的练笔一般都是记叙文，不能够尝试一些新的文体，是自己的文章即使有了很好的立意也不能够出新，就其原因，就是在于文体的选择上。对于这个材料，写记叙文应注意有独特感悟的细节描写，写议论文最好有新颖的材料支持。
　　三是应该遵循一定的文体规律，追求美的境界。在语言上善于开拓“自我”表现“自我”， 尽量出现一些“鲜亮”的话语，唯有突出个性化才真切。