跨过“深刻”这道“坎”--高考作文备考最新策略(4)

（三）选取运用列举分析深刻的例段，组织学生做仿写练习
列举分析，就是围绕中心论点用简洁、凝炼的语句，把若干论据排列起来分析证明观点的方法。
出示典型例段：
古往今来，因感情亲疏而导致错误认知事物的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王感情上不信任而惨遭杀害，最终也断送了赵国的大好江山；诸葛亮“三顾频烦天下计，而朝开济老臣心”，却因为个人们感情而对马谡过分信任而误下军令，失却街亭，从而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗感情的的疏远而一生漂泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情的亲疏引起的。（《感情亲疏与对事物的认知》）
学生阅读讨论后说明：
采用列举分析法，一要注意挑选不同时间、不同地点、不同背景的材料；二在组织语言时应简明扼要，所有事例宜进行概括性分析，一般不加发挥；三要力戒贫乏，即列举分析的论据不能过少。例如，上面文段列举了李牧、诸葛亮、李白三个例子，并注意从不同方面组合论据分析论证，证明论点极为有力。
仿写参考文段：
主动，这是个承载了多少勇气、决绝、坚毅、果敢和奋进的词语！主动是蔺相如只身赴强秦，以孤胆之英躯对虎狼之秦王的大智大勇。主动是田横五百壮士宁死不屈、宁折不弯，群起高歌赴死的悲壮豪迈。主动是苏武明知凶险却坚持请缨，结果淹留北海、旌落犹未还的坚贞不渝。主动是唐代书法家颜真卿自知性命难全，却决意要往叛将李希烈军中劝降，最后不惧威逼利诱、不受诳言恫吓而从容自缢的铮铮铁骨。
主动，还是张学良心怀统一、东北易帜的高义长风。主动，还是中国共产党以民族为重、发表抗日联合宣言、促请国民党合作，折冲外侮的拳拳赤心。主动，还是我国近年来改变“韬光养晦”策略，在外交上主动出击，入世、申奥、申博、斡旋朝核、亲近东盟、稳住俄罗斯等等皆硕果累累的高瞻远瞩。主动，不啻为时代之精神。(《主动与被动之辩证》)
点拨：本段文字，采用列举分析法，注意从不同时间、不同地点、不同背景方面选取论据进行列举，七个实例，一气呵成，既形成了文章的排山倒海般的气势，又使文章说理令人信服；在组织语言方面，简明扼要，所有事例均为概括性分析，是运用列举分析的好段落。
以上操练方法，可以加强学生写作的深刻意识，可以让学生一步明确提升作文深刻性的一些具体思维路径。但要真正使考生作文“深刻性”达到一定高度，还要从培养良好的观察思考问题的习惯入手，只有学生养成良好的思维习惯,只有学生习惯于透过现象深入本质的看问题，善于分析问题产生的根源，善于探究解决问题的方法，善于对习惯的认识和传统的见解作深层次地思考，才可能真正“深刻”起来。

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