历年高考满分作文欣赏：放手，才能走得更远
考场真题 给野生动物喂食
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.提倡社会公德
从游人的角度来看，喂食可能是出于对野生动物的喜爱，但是实际上却是一种伤害。游人给野生动物喂食，是一种不得当的行为，我们可以紧扣材料，写这种行为对野生动物的伤害，继而联系到人们对公共场所的破坏，对旅游景点的污染等，呼吁人们遵守道德规范，文明出行。
2.遵守规则，规范行为
该不该给野生动物喂食的问题，实际上是“该不该遵守规则”的问题。这里的“规则”既可以是具体的法律规定，也可以是约定俗成的行为规范。写作时我们可以联系社会热点问题，发表议论。
3.动物的角度
从动物的角度立意，创作一篇童话或者短篇小说。阐述人们给野生动物“喂食”的危害，或者写动物们如何在“衣食无忧”的环境中保持野性。由此还可以联想到生活中的教育问题，写家长、老师对青少年过分的爱护，写青少年的自强、独立等内容。
虽说这里有熊出没
一考生
我本是生活在原始森林里的一只黑熊。后来，我被莫名其妙地装进一个大铁笼子，然后经过好长时间的颠簸，最后被送到一个四周都是围墙的大园子。
这个园子好大好大，但里面的树一看就是新栽的，不会超过两年吧！和我以前生活的森林里的树根本没法比。因此，有好长一段时间，我老是觉得生活在露天里，很不自在。不过，让我感到欣慰的是，这里没有我的天敌，我很安全。我可以整天仰面躺在那里，安详地入睡。而且，每次都在我睡得差不多的时候，有人（我后来才明白，他们不是害我的，是饲养员）来把我叫醒，喂给我鲜美可口的食物。每当这个时候，我就会心里一阵狂喜：这样的生活多自在啊！还没有危险。
再后来，围墙外面总有人不时地向我扔食物。我也不亦乐乎，比以前轻松多了。不像以前，总是起早贪黑的，还要小心翼翼跟在猎物的后面，尽管这样，也经常有空手而回的时候。现在倒好了，居然有人送食物上门来。现在比以前吃得更饱，质量也更高了。
每当围墙外的人向我投送食物的时候，我总会发现他们面带笑容，很友善的样子。不过，可以看得出来，他们喂食的时候总是躲躲闪闪，可能是有人制止他们吧！但我觉得似乎效果不是多好，因为每天投送食物的游客依然不少。说实话，我一直很享受这样的生活。虽然活动空间大大缩小了，但最起码是无忧无虑的。
有一天，来了一个同类，估计是和我一样被“请”来的。一看他那个头，远不及我。或许是好长时间没见到伙伴了，我不由分说扑上去，以这种特殊的方式欢迎他。谁知，他敏捷地躲开了我，害得我一头栽在树上，痛苦不堪！我惊愕了，想当初，我是多么生猛啊！怎么现在变得这么愚笨了？我不甘心，又试了几次，最终我还是不得不接受事实，他就是比我迅捷。
夜里，万籁俱寂。我陷入了沉思：我为什么会变成这样？到底是谁把我变得这样软弱。如果哪一天又把我送回原始森林，是不是谁都可以欺负我呢？想到这些，我打了个寒战，因为真的那样，太可怕了。
第二天，当饲养员再来给我喂食的时候，我用一种乞求的眼光看着他。但是，我也不知道他是否懂得我的意思。我是想向他表示：我很喜欢这里！我哪儿也不去了，千万不要把我送回森林！
名师点评
记叙类高考作文表现主题容易直白露骨，缺少文采，本文却表现得很好。文章直接从材料中“不要给野生动物喂食”的角度立意，自然朴实，甚至是有些笨拙地用一则小故事阐释了大道理。文中“我”的心理活动描写生动有趣，结尾处不但不怪罪人类行为，反而用眼神向管理员乞求，呼应了标题的“熊出没”，更加彰显了本文的主旨。
