历年高考满分作文欣赏：和而不同的中国智慧
考场真题 智慧
根据以下材料，选择角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
思路点拨
1.智慧是什么
围绕“智慧是什么”这个问题进行构思，第一种写法是根据你的理解选择一个词，来解释智慧是什么，比如“智慧是一种经验”“智慧是一种能力”等；第二种写法是把“智慧是……”作为分论点，来论述你对智慧的理解和认识。
2.智慧和经验、能力、境界之间的关系
材料中提到的三个词经验、能力、境界与智慧之间有着紧密的关系：经验可以积淀为智慧，而智慧则可以增强人的能力，提升人的境界。你可以联系现实生活中的人与事，阐述它们之间的关系。
3.关于智慧的故事
我们生活的这个世界中，充满了无穷的智慧，关于智慧的故事也很多。你可以写一篇记叙文，譬如写一个很有智慧的人，通过他的智慧战胜了生活中的困难。或者写大自然中包含的智慧，不只是动物具有智慧，甚至植物身上也会体现出一种智慧。
和而不同的中国智慧
一考生
在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去，是一位笑眯眯的老爷爷。
我不禁感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。”
老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一幅小小的书法作品便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切、蕴藏万物的能量。”
“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是各美其美，美众所美。”
老人点点头，指着面前一幅幅作品说道：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此？它从没有具体的范式，没有统一的索求。古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化、各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。”他突然停下来笑笑，“大概从仓颉造字起就赋予了这种能量吧。”
我思索着，说道：“君子和而不同。小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同。不！必须是不同！只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。”
“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。”老人回答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似个性如此鲜明，但他们同是中国书法史上的一个个脚印，一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。”
“和而不同，我从没如此认真地思考过一幅字画所藏有的智慧。”我感慨道。
老人拍拍我的肩，说道：“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。”
我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。
