在教师节暨教育工作会议上的讲话(4)

四、构建我市教育发展新机制

近年来，市委市政府在如何培养人才、使用人才、引进人才、服务人才等方面，有过深入的思考，也做了大量的工作。我们提出了“讲好故事、用好人才”，举办了两届慧远故里文化节，举办了果商大会和“梨花为媒、赢商天下”招商推介会，举办了在京青年才俊代表座谈会，广州、深圳、珠海商界精英座谈会。在这些过程中，我们深深感到人才资源确实丰富，学子报效家乡的情怀令人感动。所以，我们要继续打造“请老乡、回故乡、建家乡”的升级版。

一是要建立包省联才机制。这次我到北京见到了原中校友，他是咱们人，1986年考入清华大学。而且还有他弟弟，同年考入同济大学。一个是清华，一个是同济，双喜临门。现任清华大学基础工业训练中心主任。交谈中，说，“我还是第一次见到老家的市委书记来看我”。从一个侧面也反映出我们应该对人才更加重视了，尤其是前沿的、高端的，能够掌握国家政策和未来发展方向的人才。所以，这就是我们这一次人才建设出台制度的根本所在。为此，我们是不是可以由市四套班子领导，按省市行政区划，划分包联区，负责做好对接、引进、服务等工作。

二是建立人才智库。各级各部门，所有干部群众，特别是教育系统的老校长、老教师，要把自己熟悉的亲戚、朋友、学生中，那些在各个领域有所建树、有所特长的人才，通过相关部门提供到智库。要把这些人的学术背景、专业特长、科研成果、项目转化、联系方式等情况，掌握清楚，造册登记。

三是设立大讲堂。定期不定期地，邀请各级各类专家学者到机关、学校、开发区等地方，开办讲座。特别是要邀请那些学有所成的学子回母校开展励志教育，讲述他们的学习、工作和奋斗历程，用榜样的力量激发学生的学习热情，培养正确的世界观、人生观、价值观。尤其是每年新入学，我们一定要把家乡的人才请回来给孩子们讲一讲，激励他们去努力奋斗去发展，从小就确立正确的人生导向，我们将来要以制度的形式定下来。

四是人才工作常态化。首先是对接好。人都是感情动物，有了感情和友谊，就会互相牵挂、互相交流、互相支持、互相帮助。各级领导对所联系的人才，平时要主动打电话沟通问候。其次是服务好。逢年过节，他们回来后，我们要主动陪同，介绍家乡的变化，搞好服务，并尽我们所能，为他们解决一些老家的后顾之忧。再次是使用好。我们每年年初在谋划招商项目时，常常感到一筹莫展，无从下手。其中一个很重要的原因，就是对上级的最新政策、信息和导向，掌握得不充分、不及时。所以，我们要利用各种机会和可能，主动向他们咨询政策动向和国家投资倾斜方向，说明我们的产业发展需求和项目建设方面遇到的难题。总之，要通过善始善终的对接、贴心暖肺的服务，把我们个人之间的深厚情谊，转化成他们报效家乡的强烈情怀，把他们报效家乡的情怀，转化成助力发展的实际行动。

五、营造我市教育发展新生态

教育是一项系统工程，是一项长期的事业。我觉得，我们应该建立“五长合力”的教育共同体，通过营造教育发展新生态，推动我市教育工作稳定、健康、可持续发展，去迎接教育改革新高考。

一是市长。我们所说的市长，不是单指市长一个人，是指市四套班子领导，是领导集体，都应该肩负起振兴教育的重任。要始终坚持教育优先发展战略，将教育工作放在全市工作的重要战略地位上，凡是涉及教育工作的重大事项优先研究，凡是涉及教育的重大问题优先解决，凡是教育所需资金优先划拨，凡是教育所需的公共资源优先配置，凡是涉及教育的政策环境优先保障，努力形成全市上下、社会各界支持教育的良好氛围。

二是局长。首先要谋篇布局。要在教育工作领导小组统筹和领导下，严格贯彻德育为首、五育并举的工作方针，着力抓好学校布局、资源配置、校园建设、教学改革等重大问题。其次要开拓创新。把握新高考、新课改的发展需求，既要推动高中多样化特色发展，又要扩大普惠性学前教育资源，既要注重教师队伍整体素质的提高，又要抓好校园标准化硬件建设，既要抓好普通高中教育，也要抓好职业高中教育。再次要严督实导。坚持严抓严管，把综合督导和专项督查、定期检查和随机抽查紧密结合起来，真正发挥好教育督导、教育监管的职能作用。