校长在开学全体教师例会上的讲话
一是政治意识。我们的教师身份格外受人关注，社会上把我们当圣人，当全能的人，这既是历史原因形成的特定看法，也折射出社会对我们教师的期望，因为我们的教育对象是学生，我们的肩上担负着为党育人、为国育才的重任。换角度而言，作为教师的我们，深刻影响着许许多多的孩子和他们的家庭。意识支配行为，当自己的行为越过规矩，你就很难赢得他人的尊重。这就需要我们矢志不渝地坚定政治信仰，不被名利左右，自觉带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。知道哪些能说哪些不能说，哪些能做哪些不能做，确保方向不出错，言行不出格。
二是师德意识。教师要热爱学生，咱们的学生大部分是从乡下来到市区，没有父母陪伴，年龄说大不大，高中学业压力也大，需要我们多关心他们，帮助他们解决生活中碰到的困难；老师要多进班级陪陪学生，多利用课余时间和学生沟通，了解学生心理上和学习上的问题。 亲其师，信其道。咱们教师和学生打磨的多了，亲和力就强了，咱们的教育理念、情感就会润物无声地灌输给学生，提高咱们的课堂效率。反过来说，学生年龄说小不小了，谁对他好不好他都心如明镜。 同样教师与家长沟通也要耐心，要擅长1十2工作法，用好了是三个人管理一个学生，否则是一对一，甚至更糟。这就是发动家长主动参与到学校、班级管理的原因。这个参与是家长了解学校的过程，是学校和家长以心换心的过程，更重要的是让家长能体会到咱们教师的不易。这就是最大的价值和资源。
三是质量意识。良好的开始是成功的一半。在开学初这个节点上，我们要根据班情、学情及时总结上学期教学工作中存在的问题，以问题为导向，制定切实可行的新学期工作计划。要积极参加学校安排的各项培训、教研工作，积极参与听评课活动；要向老教师学，向身边优秀的人学，向书本学，努力改进自己低效和不良的教学方式。重视教与学的过程安排，课堂上突出学练讲评交叉立体进行，给学生的学习提供脚手架，让不同水平的学生都能进步，整体提高教育教学质量。杜绝一讲到底，一问到底，一坐到底，群问群答等完任务式的课堂教学。
四是安全意识。每一位老师要牢固树立“人人都是德育工作者“的大德育观。在校内、外碰到我校学生的不良行为都应出手纠正，遇到学生打架生气、心理异常等问题，都应及时制止和疏导，并及时上报年级和学校。 有句话说得好，莫把“事故”当“故事”。“故事”二字只要顺序颠倒一下，就成了“事故”，变成了天壤之别。要树立一种“把别人的事故当成自己的事故来对待，把昨天发生的事故当作今天的事故来看待”的安全意识，要举一反三，夯实抓细各项安全防范责任措施，严防各类事故发生。安全事故猛于虎，安全责任重如山，每一次安全事故都是触目惊心的，血的事实告诉我们，安全怎么要求也不为过，每位教师都要明白日常我的安全职责是什么？要做哪些事情；我的岗位在哪里？这个岗位要做什么。同时要牢记安全知识和应急处置流程，这是对生命高度负责。
二是师德意识。教师要热爱学生，咱们的学生大部分是从乡下来到市区，没有父母陪伴，年龄说大不大，高中学业压力也大，需要我们多关心他们，帮助他们解决生活中碰到的困难；老师要多进班级陪陪学生，多利用课余时间和学生沟通，了解学生心理上和学习上的问题。 亲其师，信其道。咱们教师和学生打磨的多了，亲和力就强了，咱们的教育理念、情感就会润物无声地灌输给学生，提高咱们的课堂效率。反过来说，学生年龄说小不小了，谁对他好不好他都心如明镜。 同样教师与家长沟通也要耐心，要擅长1十2工作法，用好了是三个人管理一个学生，否则是一对一，甚至更糟。这就是发动家长主动参与到学校、班级管理的原因。这个参与是家长了解学校的过程，是学校和家长以心换心的过程，更重要的是让家长能体会到咱们教师的不易。这就是最大的价值和资源。
三是质量意识。良好的开始是成功的一半。在开学初这个节点上，我们要根据班情、学情及时总结上学期教学工作中存在的问题，以问题为导向，制定切实可行的新学期工作计划。要积极参加学校安排的各项培训、教研工作，积极参与听评课活动；要向老教师学，向身边优秀的人学，向书本学，努力改进自己低效和不良的教学方式。重视教与学的过程安排，课堂上突出学练讲评交叉立体进行，给学生的学习提供脚手架，让不同水平的学生都能进步，整体提高教育教学质量。杜绝一讲到底，一问到底，一坐到底，群问群答等完任务式的课堂教学。
四是安全意识。每一位老师要牢固树立“人人都是德育工作者“的大德育观。在校内、外碰到我校学生的不良行为都应出手纠正，遇到学生打架生气、心理异常等问题，都应及时制止和疏导，并及时上报年级和学校。 有句话说得好，莫把“事故”当“故事”。“故事”二字只要顺序颠倒一下，就成了“事故”，变成了天壤之别。要树立一种“把别人的事故当成自己的事故来对待，把昨天发生的事故当作今天的事故来看待”的安全意识，要举一反三，夯实抓细各项安全防范责任措施，严防各类事故发生。安全事故猛于虎，安全责任重如山，每一次安全事故都是触目惊心的，血的事实告诉我们，安全怎么要求也不为过，每位教师都要明白日常我的安全职责是什么？要做哪些事情；我的岗位在哪里？这个岗位要做什么。同时要牢记安全知识和应急处置流程，这是对生命高度负责。
