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爱在时光深处绽放--关于青年教师成长的几点感悟

作者:范文大全来源:实用范文网 时间:2020-05-05 阅读: 字体: 在线投稿
研究生毕业后,我意外地成为了一名教师,不曾想,却是“上错花轿嫁对郎”。想来,这是怎样的机缘巧合?
那是2017年的夏天,人生充满了寂静的等待,烈日下却是聒噪的蝉鸣,未来不期而至,我的教育故事开始上演。
初来乍到,我被分配到了新建一中初中部,所带的班级是七年级五班,在这里,我遇到了一群可爱又难缠的学生,也品尝着教学与带班的苦与乐。我是一位语文老师,也是一位班主任,当我第一次站在讲台上——“传道授业”,那一刻,心头顿时涌上一种庄严的神圣感。望着台下一双双可爱的眼睛,享受着课堂上时不时的欢笑与惊喜,每每品尝这初为人师的甘甜和喜悦,便觉自己从师之举是何等理智与幸运。怀揣着这份对职业的热忱,两年下来,我收获良多,也渐渐成长,几点心绪,聊诉笔端。
明月何皎皎
爱在时光里绽放,开出繁花,结出硕果。
当老师是一件劳心又劳神的工作,班主任就更不必说了。于是,我的教师梦刚起了个头就遇到了他——戴宇。
戴同学是一个十分活泼大胆的小男孩,个子不高,眼神犀利,鬼灵精怪。他学习成绩一般,行为习惯不佳,却每天都有“十万个为什么”。竞选班干:“老师,为什么大家不选我当班长啊?”课间交谈:“老师,为什么今天不下雨呀?”课上默写:“老师,标点符号算错吗?那为什么考试时不扣分?”放学后:“老师,你有男朋友吗?你男朋友什么时候来接你啊?”诸如此类的问题层出不穷,让我哭笑不得。
有一次上语文课,他半天没回来,学生说他掉了五元钱,在外面找,我听后急忙去找他,只见他一脸认真地趴在楼道垃圾桶里翻找,我皱了皱眉,面露愠色,厉声道:“戴宇,上课了,不要找了,快点回来上课!”谁知他却不以为意,继续埋头翻找,嘴里嘟囔道:“我就是不小心扔在这里了,我一定要找到。”没办法,我只好先进教室上课。没多久,他一脸欣喜地出现在教室门口,小脸通红,手里握着脏兮兮的5元钱,喊道:“老师,你看,我找到啦!”边说还边把钱凑近鼻子,“只是有点臭”。见状,全班哄堂大笑。我给了他一个眼神,有点嗔怪他耽误大家上课,心想:下课了再教育你!
课后,我把他带到了办公室,打算对他进行一番严厉的教育。
他站在边上,头低低的,一言不语。我黑着脸,问道:
“上课重要还是找钱重要?”
“上课……”
“那你为什么还找?”
“老师,我也不知道,我当时就想把钱找到,不然也没心思上课。”
“那你知道你的行为严重影响了老师和其他同学上课吗?”
“老师,对不起……”
事后,我才了解到,原来他是一名留守儿童,父母不在身边,平常生活非常节俭,他的搞怪行为和刻意发问都是为了吸引老师和同学的关注,他太需要关爱了。此后,我便更加关注他。课上,我对他致以亲切的微笑,时不时肯定他的进步;课下,我找他到办公室谈话,叫他帮我做些力所能及的小事。有时天气不好,我就带他一起到食堂吃饭,和他谈心,关注他的心理变化。多次接触下来,我发现他的口才非常好,语文课堂上,他总是积极发言,班级活动也离不开他的创意策划,出板报,写征文,组织辩论赛,改编课本剧,忙碌的身影穿梭在教室的每个角落,我仿佛看见一粒不起眼的灰尘渐渐褪去阴晦,开始发光,闪烁,变得明艳,动人。
明月皎皎,照我心扉,看着他的成长进步,我喜不自胜。
路漫其修远
爱在时光里绽放,抹去眼泪,点化顽石。
我自任教以来一直对我的学生非常严格,也对学生倾注我全部的精力和爱。但就在这天,我遇到了我教学生涯中第一个当众恶意攻击辱骂我的学生,说实话我没有经验,一时手足无措。按照我平常的做法,我一定会好好治治这个学生,但转念一想,我选择了宽容。惩罚是一种教育,宽容也是一种教育,也许宽容比惩罚更具影响力。对于学生的过错,如果采用善意的态度、委婉的方式,是不是更能达到教育目的?于是,我照常上课,对他作冷处理。但同时问题也来了,我班的纪律变得越来越差,据班干反映,这名学生总是在班上表达对老师的不满,还屡屡破坏公物,乱扔垃圾,故意迟到,旷课,置班规于不顾,给他的家长打电话,发信息都未果。那晚,我一个人坐在办公室暗自神伤,苦恼不堪,两行热泪奔淌而下,我一心一意地付出,怎换来这样的结果?
我仔细回顾了和这个学生之间发生的点点滴滴,也反思了自己的行为,初步找到了问题根源所在,我准备去他家家访,倾听学生和家长的心声。原来,这个学生是家里的独生子,平时比较娇惯,父母工作比较忙,生活上对他百依百顺。而就是这样一个孩子,在班上总是接受我的严苛对待。作业没写完,放学留在班上,纪律不好写检讨,动不动就到办公室接受“爱的教育”,长此以往,他产生了逆反心理,觉得老师总是针对他,让他十分不舒服。而就在那天语文课堂上,他趴在桌上不听课,我用书本拍了他一下,他竟爆发了,当众顶撞了我。
现在想想,也许是我太急躁了,园丁浇灌花朵是需要耐心和艺术的,要摸清楚学生的性格,对症下药,方有疗效,过于急躁严厉,对这样的孩子只会适得其反。我也当着家长的面向学生倾吐了我的心声,把搁在心里的结一个一个打开,说到动情处,我看到面前这个傲娇又坚强的男孩子低下了头,眼眶湿润,良久,红着眼道:“老师,我错了,明天我当着全班同学的面向您道歉!请您原谅我!”
其实,道歉什么的已经不重要了,重要的是这件事也让我成长了,我不禁感慨,教师成长之路,真是“路漫漫其修远”,而我必将上下求索,以得我所。
细雨湿流光
爱在时光里绽放,蒙蒙细雨,湿了流光。
过去两年,我认为自己做得最好的就是对学生的陪伴。人们常说“陪伴是最长情的告白”,我正是用它诠释着我对学生无尽的爱。在陪伴中培养,在培养中进步。我爱我的学生,所以我愿意花时间在他们身上。教室里,我和他们一起交流、学习,用行动孜孜不倦地汲取知识;操场上,我领着他们一起跑步、锻炼,用热血青春喊出激昂口号;办公室里,他们找我谈心、倾诉,用一汪真情呵护成长;运动会上,我为他们呐喊、加油,用相机记录最美瞬间。我们一起布置教室,排练节目,唱班歌,写班诗,一起去厦门游学,去厚田沙漠探索……我们的故事还在继续。而我也将继续我的陪伴和关爱,为学生的成长、成才之路留下一抹芳华和重彩。
在一中,有许多十年如一日为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己的光和热的优秀教师,他们踏实敬业的工作作风,孜孜不倦的教学态度,“蜡炬成灰”的精神境界,“润物无声”的大爱情怀,无不让我心生感佩。在初中部短短的两年时间里,我就遇着了一批这样的好老师:教学方式独特、公正有原则的李诚老师;涵养丰厚、有颜有担当的余清华老师;学识渊博、温厚热心肠的缪圣葵老师;儒雅谦善、教艺精湛的吴慧君老师;年轻有为、风趣幽默,深受学生欢迎的刘小文老师……他们是我的榜样,他们身上有太多值得我学习的优秀品质。我的教师成长之路离不开他们的指点和关怀。
细雨湿流光,却不曾湿我心。
静待花开时
世界上最美好的事就是做自己喜欢的事,兴许路漫漫,但总有月皎皎。
我曾为上好一堂公开课而日思夜想,备课到深夜,为活跃课堂气氛,丰富教学形式而绞尽脑汁,也曾为学生一次比赛的佳绩、一次考试的进步而欣喜不已;我曾为班级的纪律涣散,为一个问题学生的教育而苦恼不堪,也曾为学生塞在手里的一块糖果,悄悄放在桌上的一张纸条而感动不已。初中的孩子天性顽皮、精力充肺却也活跃得可爱,他们纯真的言语、殷勤的问候、搞怪的行为常常引得我开怀大笑。我常想,当老师是快乐的,累点又何妨呢?
明年六月,我所带的第一届学生就要中考了,在这一千多个日月里,我想留下的太多,现在是等待,未来是怀念,故事里的人一拨一拨地换,唯有从师之心不变,爱生之心不泯。当爱在时光里一点一滴地绽放,我们不妨沉下心,放下身,以爱之名,静待花开。

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