作文指导-学会感悟(4)
二、感悟的途径
1、从习见的现象和人生经历中演绎出深邃的哲理
自然是伟大的哲学家，自然景物、自然现象能给我们深刻的启迪，一滴水可以反射出太阳的 光辉，一草一木常反映出深邃的哲理。苏轼登山，从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 的现象领悟“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；朱熹观水，从“天光云影共徘徊”的景 观里明白“问渠那得清如许，为有源头活水来”；叶绍翁游园，从园门紧闭，红杏出墙想到 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。李白从老太婆磨 针明白“世上无难事，铁杵磨成针”；苏轼从古人对石钟山名称由来的探究中懂得，事不目 见耳闻而臆断其有无是不行的。可以说一切看来平凡的事物，平凡的现象，若能从崭新的高 度去认识，就能发现蕴含其中的哲理，也就能写出富有新意的文章来。
跳山羊是一项极普通的体育活动，很多人都经历过。有的人就那么轻轻一跃，简单得不能再简单了。有的人却视为畏途，始终不敢迈出第一步。不论是轻轻一跃还是视为畏途，多数人 就那么经历了，什么也没有留下，有个学生却从跳山羊这一极普通的体育活动中发现了不 平常的意义——“其实人生正如这跳山羊一样。人生的道路也会有坎坎坷坷，也会有荆棘挡 路，面对坎坷，荆棘，只要自信不失，勇敢地冲过去，然后轻轻一跳，也就过去了。”作者 还由此引出更深的思考——“今后的人生路上还会有更多的山羊，但我想，自信在，就没有跳不过的山羊。”
2、透过现象揭示事物产生的原因
任何事物、现象的发生发展都有其不同的原因，探究它们就可能有新的发现，这在自然科学 社会科学史上都有许多经典的例子。同样，从事写作的人如果能在描述某一事物或某种现象 时深入探究其发生发展的原因，文章的立意也就大不相同了。文学不同于科学，因此文学作品(文章)对事物发生发展的原因的推断不要求十分科学，只 求自圆其说。它对原因的推断是为了使文章立意出新而并非对某种现象作科学解释。
奥地利作家斯•茨威格在文章中记叙了一次和罗丹的交往。作者细致地描绘了罗丹工作时的情景，他全力集中于艺术创 作上，几乎忘记了身边的一切，当最后完成自己的创作时才发现身边的客人。作者由此参悟 出罗丹成功的原因，即完成或大或小的事业时必须全力集中，把易于分散松弛的意志贯注在 一件事情上。文章的主旨也因此而升华，如果文章仅仅记叙罗丹工作时的情景，没有深层次 的探究，文章就不能算很成功了。
有个学生家里安装了会“洋溢起美妙的乐曲的门铃”，但依然响起“咚咚咚”的敲门声，先是父亲， 然而门铃是父亲亲手安装的；接着是表弟，是因为太急；而后是阿婆，是害怕触电；最后是 贴纸条的我。为什么有了门铃却仍旧敲门呢？作者由此揭示出原因，这一切都是习惯使然。 在这个基础上，作者又进一步指出要改变一个习惯了的小动作，还真需要一个过程。文章给 我们的启迪还不止于此，它会引起我们深层次的思考——要改变习惯是何等不易。这个立意看似简单，但却是作者精心提炼出来的，它切中要害，紧扣现实，自然而贴切。
3 、要善于揭示事物发展的趋向和规律
任何事物的发生发展都有自己的运行轨迹和规律，科学家们总是竭尽全力寻找它们，以此来 指导人类改造自然改造社会。一个成功的科学家必然能不断揭示这些规律，同样，一个成功 的作者也应当有这样的眼光，能在一个新事物刚刚出现的时候就能预知它的发展趋向，能从一个普通的现象中发现它的发展规律。所谓见微知著，就是这个道理。在现代社会中，对事 物发展趋向的预测，占据着越来越重要的位置，一篇成功之作若能在描述某种现象的同时，揭示隐藏在这种现象中的规律，预测这些事物的发展趋向，对于指导人们的行为将发生不可 忽略的作用。揭示事物发展的趋向和规律除了作者必须具备一定的理论知识外，最重要的是要深思。深思才能透过现象发现其规律性，深思才能预知事物的发展趋向。
有个同学在文章中详细地描叙了我的父母的两代人的“代沟”。在生活习惯、态度，学习习惯，价值观念等诸多方面两 代人都存在着差异。文章结尾揭示了一个规律，就是随着年龄的增长，两代人之间必然发生观念 上的冲突，这就是所谓代沟。尽管有代沟，但仍然可以和平共处，不存在谁对谁错，谁是谁 非的问题，不过是两道不同的风景而已。在某种意义上说这又感知了事物发展的趋向，同时也是一条规律。
有个同学写自己满心欢喜地去学电子琴，却“发现电子琴并非如自己想象的那么有趣”；心血来潮时弹电子 琴，却又发现“要弹好电子琴也不是件很难的事”。于是作者从自己学弹电子琴悟出一个人 成功的规律——“要想成功并不一定要付出巨大代价”，“付出了代价并不意味着能够成功，但若能从所做的事情中找到乐趣，即使不能做得十分出色，你也不愧为一个成功者。成功与失败之间并没有严格的区别，两者之间仅隔着一层膜，这便是兴趣，只要你冲破它，便可享受成功的喜悦”。
