外貌描写 凸现人物品质

外貌描写 凸现人物品质

人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位，以及个性特征，常来从外貌中表露出来。恰如其分地进行外貌描写，有助于突出人物的精神面貌。

《忆铁人》中，有一节重点写王进喜的外貌，很成功：

他，戴一顶折断了帽檐的鸭舌帽，敞着衣领，棉衣的袖口、棉衣的袖口、膝盖都已磨破，随处可见汗水、油渍、铁锈的痕迹。而最引人注人的额头、眼角，过早出现了密密深深的皱纹、这衣着、这神态，使人觉得，这事块突兀峰顶的坚硬岩石。酷日狂风，为他留下了条条深纹；雨雪霜露，给他留下了片片苍苔。

从作者对王铁人的外貌描写中，我们可以看到，这是一个饱经风霜、艰苦朴素、干劲冲天的普通劳动者，一个战斗英雄。这样的浓墨重彩，很有必要。

同学们作文中的外貌、神态描写，常常是描写静态的多，很少有同学能随着时间的推移、人物的处境、心情的不同而写出动态中的外貌。能写出变化中的外貌，就把人物写活了。如《我的老师》一文中有这样一节描写：

阮老师也有不高兴的时候，这大多是由同学们涂得乱七八糟的练习簿引起的。在这种时候，我就看到他额上的皱纹更多了，声音也更低沉了，甚至干咳声也增多了。虽说他从不大声斥责我们，但我们却比挨了打还难受。这时，同学们就会主动把订工得整整齐齐的作业本送到他的手里。不一会儿，阮老师的嘴角就又挂上了微笑。

读了这段文字，尤其是“额上的皱纹更多了”和“嘴角就又挂上了微笑”两句，我们深深地被阮老师认真负责的教学态度所感动。阮老师外貌的变化，正是他内心思想的表露。