学吹葫芦丝的苦与乐作文

　　葫芦丝对我有着神奇的吸引力

　　刚入学时，我想报一门艺术学科，我浏览着报名表，觉得这个不好，那个也不好，我撅起嘴，突然，一个报名项目让我眼前一亮——葫芦丝。葫芦丝是什么？一个大大的问号浮现在我的脑海里，越是不知道我就越要看看。于是，我不假思索地在“葫芦丝”旁打了一个大大的钩。

　　开始上课了，我们各自拿着葫芦丝，怀着激动而又喜悦的心情，走进了教室。教我们葫芦丝的孙老师走了进来。“今天，我们来学葫芦丝。葫芦丝有七个孔，每一个孔都有相对应的手指……”孙老师滔滔不绝地授课，我们认真地听着，不时还跟着老师比划。“我们先来学着吹吹音节5。我们先拿起葫芦丝，左手在上，右手在下，全部按住孔，不能有一丝缝隙。然后，我们对准吹，长吹一口气……”孙老师边说边示范。我们迫不及待地拿起葫芦丝，兴奋地吹了起来。可全是“嗲嗲”的怪音。我鼓着腮帮子，使劲地吹，可怎么吹都吹不出像孙老师那样优美的音阶。我泄气了。孙老师看我这般模样，走了过来，耐心地教我：“你要把七个孔全部摁牢，腮帮子一定不能鼓起来，吹出来的气要长而均匀，这样吹出来才能好听。”我按照孙老师说的来做，终于，一些笨拙的音符吹了出来。孙老师亲切地拍拍我的头，说：“非常棒！”到下课时我吹得已经很熟练了，孙老师夸赞我的次数也越来越多。

　　一天一天过去了，慢慢地，我有些厌烦了。每天吹来吹去就那么几个音，跟电视上那些乐曲根本不能比，怎么学呀！我不耐烦地丢下葫芦丝，跑到楼下去玩了。我一下楼，只见一个一岁大的小弟弟正在蹒跚学步，虽然他总是跌倒，但他还是抬起那挂满泪水的头，继续学步。他不停地重复着这个动作，直到天黑。我怔住了，我缺少的不正是这种坚持不懈的精神么？小孩子都能懂得不能半途而废，而我呢？想到这儿，我立刻跑上楼去，拿起葫芦丝继续吹了起来……经过老师的教导和我自己的学习，我的技艺越来越娴熟了。

　　现在葫芦丝已成了我无法割舍的爱好，也成了我的“拿手绝活”，每当我拿起葫芦丝时，总会想起那个一岁大的小孩在蹒跚学步的情景。其实，葫芦丝和学步是一样的，会有摔倒的痛，但一定会有学成之后的乐。