数学拓展课
数学拓展课
1．今天我们有两节拓展课。上完体育课我们急急忙忙跑进教室，做好拓展课的准备。
今天我们学得数等于24的相加和相减的算式，同学们都在认真答题，同学们答完题争先恐后地交给金老师，答题正确可以到金老师那里敲一个豆豆章，可以给班级加一分。下一节课，金老师让我们猜字，同学们小手举得高高的，我多么希望金老师能叫到我猜字，可惜举手的同学太多了。期待下次拓展课老师能让我发言，拓展课真有趣呀！
２．拓展课真是一个培养我们兴趣，挖掘自己潜能的好途径呢！
我选择了能开拓自己思维的思维训练课。潘老师总会在上课时提出问题来考我们，大家都会积极举手抢着回答。今天玩的是24点的数学游戏。潘老师出了3、4、5、8这四个数字。我肯定地回答，“4乘8等于32，5加3等于8，32减8等于24。”说完，同学们便鼓起掌来。现在想想仍然是记忆犹新啊！原来思考的过程可以这么有趣，看来拓展课真是一节既有趣又能锻炼我们的课。
选择了思维训练这节拓展课真是太对了，因为每一节课都是一次刺激好玩的“游戏”。
