摘要:学生动作描写 ★我拿起一支粉笔刚用力一写,粉笔就折断了,我又换了一支,但怎么也画不像,急得我都快要哭了。 ★我把一张馄饨皮儿放在左手手心里,右手用筷子头 [ 浏览:724次,阅读全文 ]
摘要:心理描写:以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。 进行心理描写应注意掌握以下三个原则: 第一,写人物的心理活动,应写特定的人 [ 浏览:344次,阅读全文 ]
摘要:近日,我读完了罗贯中所写的《三国演义》。书中描写的英雄人物个个有声有色。故事始于东汉末年的黄黄巾大起义,终于三国归晋。这段历史中涌现出无数的英雄豪杰, [ 浏览:177次,阅读全文 ]
摘要:【精彩语段】 ①一天晚上,我正在认真地做作业。②突然,一阵争吵声从爸爸妈妈的房间里传了出来。③我心里想:会不会是爸爸在吵架?④我蹑手蹑脚地走过去,轻轻推 [ 浏览:170次,阅读全文 ]
摘要:写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。 肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态 [ 浏览:120次,阅读全文 ]
摘要:写出人物鲜明的个性--高考作文十八练 [训练目的] 能运用多种描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性。 [复习指导] 什么是个性,什么样的人物才算有鲜明的个性 [ 浏览:184次,阅读全文 ]
摘要:①他的碧眼老是认真而严厉的那双眼睛,现在竟变得这样柔和,这样亲切,这使她很高兴,在她颊上的皱纹里,虽然还有眼泪在那是颤动,但是在她的嘴唇上,已经露出满 [ 浏览:368次,阅读全文 ]
摘要:①及刘焉发榜招军时,玄德年已二十八矣。当日见了榜文,慨然长叹。随后一个厉声曰:大丈夫不与国家出力,何故长叹?玄德回视其人,身长八尺,豹头环眼,燕领虎须 [ 浏览:163次,阅读全文 ]
摘要:①宝玉早已看见了一个袅袅婷婷的女儿,便料定是林姑妈之女,忙来见礼;归了坐细看时,真是与众各别。只见:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 [ 浏览:183次,阅读全文 ]
摘要:老师布置我们写一篇观察日记,可我实在一下子找不出观察的对象。哦,对了!我干脆来观察一个人物吧。反正老师说了,观察什么都行,只要是自己的亲眼所见就行。 想 [ 浏览:280次,阅读全文 ]